Debate: As escolas estão administrando corretamente a crise durante a pandemia?
Como as escolas vêm administrando as mudanças repentinas e a necessidade de dar continuidade ao processo de ensino-aprendizagem neste novo contexto? Veja a seguir 10 questões essenciais para um plano pedagógico de contingência, e nos conte a experiência educativa do seu centro. A adaptação das escolas ao isolamento provocado pelo COVID-19 traz uma série de questões delicadas que são necessárias ter em conta. De acordo com a organização educativa Porvir, estas questões devem ser vistas como passos para a elaboração de um plano de contingência que possa ser mais benéfico que prejudicial. Ler mais
Os perigos do isolamento social em idosos
Pesquisa publicada na revista médica "Thorax" sugere a relação entre isolamento social e um risco aumentado de internação por doenças respiratórias em idosos O estudo também indica que esse risco é independente de outros fatores, como a saúde geral e o estilo de vida dessas pessoas. Ler mais
Massa muscular, gordura abdominal e saúde mental na terceira idade
A prática de atividade física poderia proteger também a agilidade mental na terceira idade. Estudo mostra associação entre massa muscular, gordura abdominal e capacidade cerebral entre adultos de meia idade A flexibilidade mental, que pode ser afetada naturalmente pelo envelhecimento, poderia ser ainda mais prejudicada com o avanço da idade se há mais gordura abdominal e menos massa muscular. Ler mais
Pedagogia verde e educação emocional: cuidando da saúde mental
Aumentam casos de ansiedade e estresse entre as crianças, e novas metodologias pedagógicas são criadas para proporcionar um ensino-aprendizagem com enfoque às emoções e ao desenvolvimento individual de cada estudante. Hoje em dia, a saúde mental já é uma das principais preocupações da agenda mundial de saúde pública. O aumento dos transtornos diagnosticados, inclusive em crianças, acendeu um alarme para a Organização Mundial de Saúde (OMS). Ler mais