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Como aplicar a diversidade cultural para o desenvolvimento nas escolas, criando um modelo de escola com valores que dão suporte à igualdade de oportunidades? Nos anos 80 do século passado, um debate amplo deu início a um movimento mais fortalecido para que as minorias étnicas, culturais, religiosas, linguísticas, entre outras diversas manifestações da diversidade cultural, pudessem exigir direitos relacionados à liberdade e à igualdade social. Ler mais

O que é melhor para o processo de ensino-aprendizagem: seguir uma aula baseada na metodologia de ensino, ou deixa-la fluir a partir do que demandam os alunos? Como professores, é importante aplicar uma metodologia de aula com planejamento, tarefas, avaliação e análise preparados. Mas sempre deve ser assim? Na opinião da professora de inglês Fatima Taha, depende. “Para mim, conhecer as novas abordagens e técnicas não necessariamente significa que eu não permita para mim e para os meus alunos o luxo de sermos espontâneos”, escreveu no blog TeachingEnglish. Ler mais

Conheça cinco metodologias ativas que poderia usar em aula para motivar os alunos no próprio aprendizado e melhorar o protagonismo estudantil na escola Aquela imagem do professor falando toda a aula, os alunos escutando e anotando nos cadernos o conteúdo está cada vez mais ultrapassada. Nos centros educativos, os novos métodos de ensino permitem mais protagonismo aos estudantes que participam de maneira mais ativa no próprio processo de aprendizagem. Ler mais

A geração digital traz novos desafios aos educadores que devem analisar possíveis mudanças nos modelos educativos para proporcionar aprendizagem efetiva aos estudantes As novas gerações são tecnológicas. As crianças cresceram em ambientes rodeadas por recursos digitais e relações virtuais, e estão cada vez mais conectadas a aparelhos eletrônicos de todo estilo. Para este novo perfil de estudantes, é importante que os professores possam adequar o modelo de ensino para conseguir aprendizagens significativas. Ler mais