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Um dos objetivos da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) é universalizar o acesso ao ensino fundamental no mundo inteiro até 2030. Para isso, de acordo com o relatório A teacher for every child: projecting global teacher needs from 2015 to 2030, serão necessários 8 milhões de novos professores: 3 milhões nos anos iniciais e 5 milhões nos anos finais do ensino fundamental. Ler mais

Cientistas do Instituto Potsdam para a Pesquisa das Mudanças Climáticas publicaram um estudo na revista Nature Climate Change onde se demonstra que o degelo nas regiões da Antártida e da Groelândia manifesta-se de forma distinta. Mas, diante deste inevitável problema, há uma esperança: o autor do estudo, Matthias Mengel, explica que em algumas regiões, como a barreira Filchner-Ronne, a perda de gelo ocasiona-se pelo aquecimento do oceano, e considera que isto é “uma boa notícia”, pois o aumento de temperatura da água do mar produz-se devido aos gases de efeito estufa livres na atmosfera. Ler mais

Nos últimos anos o conceito de inovação foi incorporado em vários setores da sociedade, principalmente naqueles que dependem da criatividade e da adaptação constante para se manterem atualizados e atrativos para os seus usuários. No contexto educativo não foi diferente. Atualmente pesquisadores, profissionais e instituições do mundo inteiro debatem e experimentam técnicas que pretendem estabelecer novas maneiras de entender a educação e os processos de aprendizagem. Ler mais

Os avanços obtidos por nossa sociedade em saúde, educação e a contínua melhora na qualidade de vida têm permitido que cada vez mais pessoas superem a faixa dos 65 anos. A população de pessoas idosas está crescendo globalmente, e esta mudança na demografia apresenta desafios para todos. Neste contexto, criam-se lares geriátricos em todo o mundo como uma solução para garantir o cuidado das pessoas da terceira idade. Ler mais