Tag: Formação de Professores

Escola inclui Educação Emocional como matéria obrigatória

Escola inclui Educação Emocional como matéria obrigatória

O professor e orientador espanhol Antonio Sánchez Román acompanhou a introdução da educação emocional como disciplina curricular obrigatória em escola secundária A experiência de levar a educação emocional à escola fez com que o instituto escolar Asta Regia, em Cádiz, Espanha, recebesse o prêmio “Cultura de Paz e Convivência Escolar” do governo de Andaluzia. A escola também foi finalista no Prêmio Nacional de Ação Magistral. Ler mais

Qualidades de um bom professor, segundo os alunos ingleses

Qualidades de um bom professor, segundo os alunos ingleses

Conheça uma lista com 25 qualidades que deveriam ter os bons professores, segundo os alunos de primária e secundária do Reino Unido De modo geral, a atuação dos professores é analisada a partir de diagnósticos, avaliações de rendimento ou com teorias e considerações de especialistas em educação. Mas poucas vezes damos ouvidos aos alunos para saber o que eles avaliam como bons professores. Ler mais

5 projetos para combater a homofobia na escola

5 projetos para combater a homofobia na escola

A escola deveria se comprometer com uma formação que respeite a diversidade. Conheça alguns projetos pedagógicos que mostram experiências do ensino para combater à homofobia A escola tem um papel fundamental na formação cidadã. Para construir uma sociedade que respeite as diferenças é importante que os centros educativos desenvolvam ações específicas que combatem qualquer forma de discriminação. Ler mais

Uma nova forma de avaliar o conhecimento

Uma nova forma de avaliar o conhecimento

Publicação realizada por consultores especializados em reformas educacionais prevê uma revolução na forma em que avaliamos o aprendizado A editorial britânica Pearson publicou um estudo recente sobre um tema que promete revolucionar-se nos próximos anos devido a aplicação de ferramentas tecnológicas. Trata-se dos processos de avaliação educativa. No estudo, titulado “Preparing for a renaissance in assessment” (“Preparação para um renascimento em avaliações”), dois fatores são considerados como fundamentais para que esta mudança: a digitalização do mundo, cada vez mais conectado, e o esgotamento dos sistemas atuais. Ler mais