As lições de casa como oportunidade de aprendizagem
Em alguns países há um debate sobre a necessidade ou não de preparar lições de casa. Especialista destaca que uma tarefa bem planejada pode permitir muita aprendizagem A lição de casa às vezes pode ser um problema para as famílias. Algumas querem mais e outras querem menos. E os professores nem sempre estão de acordo com as necessidades de levar mais tarefas à casa. Ler mais
Avaliar os resultados da inovação em educação
Hoje em dia, serviços e produtos se complementam nas práticas escolares para inovar na educação. É importante saber avaliar os impactos destas iniciativas Muito se fala e se faz sobre inovação na educação. Projetos alternativos buscam espaços, práticas e materiais que ofereçam metodologias novas capazes de responder às demandas do processo de ensino-aprendizagem. Muitas destas práticas são negócios de impacto social. Ler mais
A comunicação que não vem das palavras
Especialista em comunicação não verbal sugere que os professores deveriam pensar a forma em que ensinam através de outras mensagens como são as condutas e as expressões, além de como está organizada a sala de aula “A comunicação não verbal é qualquer forma de transmitir uma mensagem sem palavras”, afirma o especialista em comunicação não verbal, linguagem gestual e emoções, David Matsumoto. “Pelo simples fato de observar as coisas e as pessoas, podemos obter uma grande quantidade de informação e intenções diferentes graças a este tipo de comunicação”, disse. Ler mais
Escolas que ignoram os alunos
Durante conferência TEDx, a professora e coordenadora escolar Gláucia Portela conta como a escola tende a ignorar as necessidades e os interesses dos alunos Há uma obsessão da escola em modelar os alunos, o que, de acordo com o especialista britânico em educação e criatividade, Ken Robinson, mata a criatividade. “As escolas estão obcecadas em colocar os alunos na universidade”, disse numa entrevista para a revista IstoÉ. Ler mais