Desenvolver hábitos para aprender de forma autônoma
Um estudo realizado durante o confinamento, no Chile, com 3.176 professores e professoras de colégios públicos e privados revelou um aspecto importante sobre o processo de aprendizagem dos estudantes. Segundo os resultados do estudo, somente 9% dos docentes consideram que a maioria dos estudantes contam com hábitos para estudar de forma autônoma. Ler mais
Síndrome do impostor: como evitá-la
Muitos professores podem viver em algum momento um sentimento de ser incapaz de ensinar por não possuir todos os conhecimentos necessários. Algumas recomendações podem ajudar a evitar este sentimento, especialmente quando os professores ensinam a alunos de níveis mais avançados. O sentimento de não estar capacitado suficientemente para ensinar os alunos é conhecido pelo termo ‘síndrome do impostor’, que na psicologia se refere a um sentimento de inferioridade. As pessoas que sofrem este tipo de síndrome estão convencidas de que não merecem o sucesso porque não conseguem ver as próprias capacidades e feitos. Ler mais
Recursos tecnológicos para a educação
A tecnologia é uma realidade no nosso dia-a-dia. Mas as escolas já a incorporaram à maneira de ensinar e aprender? Embora a sociedade já esteja imersa na tecnologia em muitos âmbitos, na área educativa, há muitas escolas que não conseguem ainda incorporar os recursos tecnológicos na prática do processo-aprendizagem. Ler mais
O desafio de educar em segurança computacional
O uso de tecnologias em nível global abre o debate sobre o conhecimento dos riscos envolvidos no uso dos mesmos, especialmente tudo relacionado à segurança da Internet. Alguns projetos já estão começando a se perguntar sobre esse assunto. A Universidade Nacional de Córdoba, na Argentina, publicou um curso intitulado "Promoção da segurança de computadores no ambiente escolar". Ler mais