Gerar emoções positivas durante a aprendizagem
Os docentes devem desenvolver competências emocionais que ajudem aos estudantes a administrar as emoções durante as aulas, e gerar uma aprendizagem positiva. Antes, o castigo era uma ferramenta comum nos processos de ensino-aprendizagem. Porém, a escola atual sabe que a dor não serve como estímulo para aprender, e sim, a alegria. Os estudos em neurociência mostraram que o prazer de aprender ativa os processos cerebrais. Ler mais
O potencial da arte na educação durante a pandemia
“O isolamento social impede por em prática habilidades essenciais para o desenvolvimento infantil”, afirma o professor e orientador educativo José T.Boyano. Ele explica, num artigo publicado na revista digital The Conversation, que necessitamos viver experiências sociais. Mas como podemos buscar soluções nestes momentos de pandemia? A resposta poderia estar na arte. Ler mais
Medidas para o processo de adaptação infantil durante a pandemia
Na Espanha, as aulas retornam em grande parte das escolas nesta semana. A professora Ana María Redondo, da escola pública Nicolás de las Peñas, em Murcia, comenta sobre as medidas que tomarão para o processo de adaptação infantil. O planejamento está pensado para as duas primeiras semanas, em que se espera que ao menos 50% dos alunos retornem. A professora ressalta a importância de trabalhar as emoções neste momento, além das medidas de segurança. Ler mais
Opiniões: buscar a felicidade em tempos de crise
Como enfrentar os atuais desafios causados pela pandemia do COVID-19 para adaptar projetos de vida, a ideia de felicidade e sucesso? A psicóloga e coach Ana de Diego Lagüera, professora do programa Mestrado em Coaching Pessoal e Liderança Organizacional , promovido pela FUNIBER, nos dá algumas pistas. Os eventos inesperados, que nos levam para fora da nossa zona de conforto, nos levam a nos questionar sobre o que realmente importa e o que nós fazemos de valor. Durante a atual pandemia, muitas pessoas poderão repensar projetos pessoais. Ler mais