Antoni Zabala: Sem os recursos necessários, os resultados são limitados
O educador catalão Antoni Zabala, referência internacional em educação, ressalta a necessidade de investimentos, públicos e privados, para fortalecer o sistema educacional de um país Formado em Filosofia e Ciências da Educação, pela Universidade de Barcelona, na Espanha, o educador Antoni Zabala é uma referência no tema da educação. Ele liderou quatro reformas do ensino espanhol desde a década de 90, e atualmente é presidente do Instituto de Recursos e Investigação para a Formação. Ler mais
Somos modelos: como ensinar a conviver
Professora e pedagoga espanhola motiva a uma educação a favor da convivência positiva, trabalhando as inteligências intrapessoal e interpessoal, e os valores “Deve lembrar que você é uma pessoa importantíssima na sociedade, porque os professores somos facilitadores da humanização e ninguém pode nos tirar isso”, disse a pedagoga e professora Nélida Zaitegi, presidente do Conselho Escolar de Euskadi (Espanha). Ler mais
Como evoluiu o ensino de línguas estrangeiras no Ocidente
Professor revisa a história do ensino de idiomas no Ocidente e ressalta algumas questões importantes sobre ensino-aprendizagem das línguas estrangeiras Às vezes, quando olhamos uma fotografia panorâmica, conseguimos visualizar o todo, e perdemos os detalhes. É com esta intenção que o professor de inglês como língua estrangeira, Giuseppe Carone, buscou retratar o desenvolvimento do ensino de línguas estrangeiras no mundo ocidental. Ler mais
Características dos idosos para aprender uma nova língua
Embora as crianças e os jovens tenham maior probabilidade de estudar uma língua, especialmente em termos de pronúncia, para adultos mais velhos a aprendizagem de uma nova língua não tem de ser uma tarefa impossível Em termos gerais, há estudos que mostram que aprender uma nova língua é muito mais fácil para crianças e jovens do que para adultos mais velhos. Os primeiros têm mais agilidade mental, são mais receptivos ao aprendizado e é mais fácil para eles absorver novos sons. No entanto, isso não significa que para os idosos aprender uma nova língua é uma tarefa impossível, sua experiência na vida oferece algumas ferramentas e técnicas que as crianças não têm. Ler mais