O educador catalão Antoni Zabala, referência internacional em educação, ressalta a necessidade de investimentos, públicos e privados, para fortalecer o sistema educacional de um país
Formado em Filosofia e Ciências da Educação, pela Universidade de Barcelona, na Espanha, o educador Antoni Zabala é uma referência no tema da educação. Ele liderou quatro reformas do ensino espanhol desde a década de 90, e atualmente é presidente do Instituto de Recursos e Investigação para a Formação.
Numa entrevista publicada para a revista Educação, o educador catalão comenta que se sente frustrado e decepcionado pela lentidão das transformações no sistema de ensino na Espanha. “Estou convencido de que, no âmbito político, a própria sociedade espanhola ainda não se deu conta do alcance dos objetivos”, afirma.
Ele explica que sem os recursos suficientes para “custear a formulação dos currículos, a preparação dos educadores para executá-los e os materiais e ferramentas de apoio, a transformação se torna impossível”, afirma.
Na entrevista, Zabala comentou sobre as quatro reformas realizadas a partir de 1990, com a intenção de uma educação mais abrangente, com a atualização de conteúdos de aprendizagem, e a definição de novos currículos que respeitassem as diversidades regionais espanholas.
“A verdade é que, na nossa experiência, jamais o sistema educacional espanhol contou com recursos, sejam eles públicos ou privados, e mobilização suficientes para implantar as mudanças de currículos e métodos didáticos e pedagógicos definidos em 1990”, lamenta. Ele acredita que estas mudanças ainda não atingiram 20% das escolas no país.
Antoni Zabala conclui que “só é possível fazer algo bom em questões fundamentais, como educação e saúde, com recursos suficientes – e os governos e as sociedades precisam sacrificar outros pontos em função destes”, defende.
A FUNIBER promove a formação de professores através de bolsas de estudo para programas que formam parte da rede universitária em que participa, como por exemplo, o Mestrado em Educação.
Fonte: As semelhanças entre a reforma educacional espanhola e os desafios brasileiros
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