Fechando escolas, a crise atinge principalmente os centros infantis
Crise provocada por COVID-19 vai atingir escolas, causando o fechamento de muitos centros educativos. UNICEF alerta sobre o trabalho infantil como consequência. Com a pandemia, as escolas estão sofrendo as consequências do isolamento. Há atrasos no pagamento, inadimplência e pedidos de descontos que resultam na perda de receita. Uma pesquisa, realizada no Brasil pela União pelas Escolas Particulares de Pequeno e Médio Porte, indica que entre 30% e 50% das pequenas e médias escolas particulares no país talvez não sobrevivam até o fim deste ano. Ler mais
Mudanças nas escolas após o COVID-19
Quando os portões das escolas voltarem a se abrir, para as aulas habituais, diversas questões poderão surgir e se impor entre professores, alunos e famílias. Além das medidas administrativas da volta às aulas, que deverão incluir instruções para condições físicas e de saúde, pensadas para evitar novos contágios, as escolas terão ainda que tratar aspectos mais emocionais, de segurança e bem-estar. Para esta acolhida, serão necessárias atividades que mostrem cumplicidade tanto nas relações, como também da instituição, dos currículos e do desenvolvimento profissional dos alunos. Ler mais
Opiniões FUNIBER: Demandas de inovação tecnológica no âmbito educativo
Entrevistamos o Dr. Kamil Giglio, professor do Mestrado em Educação com especialidade em TIC na Educação, para conhecer o setor das startups no âmbito educativo. A busca por alternativas de ensino, com o fechamento das escolas e outras instituições educativas devido à pandemia, provocou um aumento da demanda de serviços e ferramentas tecnológicas na área da educação. Como consequência, estima-se um crescimento considerável do mercado das startups de tecnologia educativa, também chamadas edtechs. Segundo o banco inglês IBIS Capital, o mercado global deste setor poderá aumentar aproximadamente 17% até o fim do ano. Ler mais
Professores, cuidado com a saúde mental
A psicóloga Dra. Kate Brierton, especialista em bem-estar no ambiente educativo, costuma dar palestras e publicar artigos sobre cuidados psicológicos na escola. Recentemente, ela publicou um artigo para Cambridge University Press com recomendações aos professores para cuidar da saúde mental durante a pandemia atual. Ela explica no artigo, os desafios muitos professores provocados pela mudança repentina da educação presencial para a modalidade virtual, tendo que adaptar o espaço doméstico em espaço de trabalho. Ler mais