No Peru, dão um passo importante para melhorar a educação no país a partir dos desafios impostos com a pandemia. O Ministério da Educação do Peru (MINEDU), a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) e o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) lançaram um movimento para reunir aliados que ofereçam alternativas inclusivas e equitativas para uma educação à distância. Atualmente, mais de 9 milhões de crianças e jovens estão fora das escolas e centros educativos por causa do COVID-19. Ler mais

A associação britânica Skills Builder Partnership publicou um estudo para identificar quais são as capacidades essenciais para a educação, o trabalho e a vida, com 700 organizações interessadas em desenvolver habilidades transversais entre o alunado britânico. O estudo consultou mais de cem organismos para conhecer quais estas habilidades e o resultado pode ser ver no relatório Towards a Universal Framework for Essential Skills: A Review of the Skills Builder Framework. Ler mais

Instituições de ensino superior nos Estados Unidos anunciam que aulas seguirão na modalidade online no próximo curso. Uma das universidades mais prestigiosas do mundo, a Universidade de Harvard, anunciou que no próximo curso todas as aulas serão realizadas na modalidade online. Os alunos da instituição terão que estudar em casa ou nas residências universitárias em que se encontram. Ler mais

Muitos professores podem viver em algum momento um sentimento de ser incapaz de ensinar por não possuir todos os conhecimentos necessários. Algumas recomendações podem ajudar a evitar este sentimento, especialmente quando os professores ensinam a alunos de níveis mais avançados. O sentimento de não estar capacitado suficientemente para ensinar os alunos é conhecido pelo termo ‘síndrome do impostor’, que na psicologia se refere a um sentimento de inferioridade. As pessoas que sofrem este tipo de síndrome estão convencidas de que não merecem o sucesso porque não conseguem ver as próprias capacidades e feitos. Ler mais