Espanha e Finlândia, diferenças na formação do professorado
O processo de formação dos professores espanhóis vem sofrendo alterações desde a Declaração de Bolonha, em 2009. Agora o professor deve cursar um grau universitário em Educação para poder lecionar, diferente do que se praticava antes quando facilmente o interessado poderia fazer um curso de Magistério (se aprovava com uma nota 5) e com três anos já poderia ser professor de ensino fundamental. A formação do professor foi questionada também após a inspeção educativa feita sobre respostas de um concurso público para professores em Madri, em 2011, que revelou que 93% dos candidatos não souberam converter 2,3Kg em gramas, ou que apenas 38% conseguiram indicar a localização no mapa da cidade espanhola de Pamplona. Ler mais
Estudo contrasta práticas de educação especial entre Brasil e Itália
Os desafios impostos diante da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular têm sido foco de discussões em diversos segmentos. Um estudo recente, realizado entre a Universidade Estadual de Londrina, no Brasil e a Università degli Studi di Padova, na Itália analisa as diferentes práticas entre os dois países. Segundo os pesquisadores, tanto Brasil como Itália ainda têm pela frente grandes desafios para garantir a inclusão escolar com qualidade e a formação docente. Mas alguns passos já foram tomados. Ler mais
Sistema educativo com uso de tecnologia nos EUA revela bons resultados
Em provas realizadas pelo governo no estado da Califórnia, Kipp Empower Academy, uma escola charter, chamou a atenção pelos bons resultados dos seus alunos. O instituto é uma organização sem fins lucrativos que atua em escolas públicas primárias e secundárias, principalmente em comunidades carentes. Foi inaugurada em 2010 e utiliza um modelo híbrido de ensino que une a educação tradicional ao uso de novas tecnologias. Ler mais
Google+ lança portal com excursões virtuais interativas
O Google possui um laboratório de projetos inovadores conhecido também como Google +, formado por pesquisadores de diferentes áreas. Um dos lançamentos mais recentes do laboratório é a plataforma “Connected Classrooms” que produz apresentações on line para estudantes em parceria com museus, zoológicos, aquários e outras instituições. Ler mais