20 anos da FUNIBER: aposta pelo futuro
Para celebrar as duas décadas de sua fundação, a FUNIBER lança uma convocatória de Bolsas para todos os programas patrocinados O que são 20 anos para você? Para a FUNIBER, representa a nossa história: fundação, consolidação e expansão para alcançar cifras que impressionam. Atualmente, a FUNIBER patrocina programas de formação superior em todos os continentes, através de mais de 30 sedes localizadas em distintos países e de uma rede universitária composta por mais de 60 universidades. Ler mais
Aplicar metodologia de ensino ou permitir o espontâneo em sala de aula?
O que é melhor para o processo de ensino-aprendizagem: seguir uma aula baseada na metodologia de ensino, ou deixa-la fluir a partir do que demandam os alunos? Como professores, é importante aplicar uma metodologia de aula com planejamento, tarefas, avaliação e análise preparados. Mas sempre deve ser assim? Na opinião da professora de inglês Fatima Taha, depende. “Para mim, conhecer as novas abordagens e técnicas não necessariamente significa que eu não permita para mim e para os meus alunos o luxo de sermos espontâneos”, escreveu no blog TeachingEnglish. Ler mais
A partir de projeto cinematográfico, professora estimula alunos para o aprendizado
Conheça a experiência de uma professora de espanhol que desenvolveu um projeto em que alunos deveriam analisar e experimentar a indústria cinematográfica Uma das grandes maneiras de se aprender é através das experiências. Tanto para os professores para a formação profissional, como para os alunos, como método de aprendizagem. A partir do relato de experiência da professora de espanhol Ana Maria Gimenez, no site da Porvir.org, podemos aprender como o processo ensino-aprendizagem pode ser mais interessante e ativo. Ler mais
5 metodologias ativas para a sala de aula
Conheça cinco metodologias ativas que poderia usar em aula para motivar os alunos no próprio aprendizado e melhorar o protagonismo estudantil na escola Aquela imagem do professor falando toda a aula, os alunos escutando e anotando nos cadernos o conteúdo está cada vez mais ultrapassada. Nos centros educativos, os novos métodos de ensino permitem mais protagonismo aos estudantes que participam de maneira mais ativa no próprio processo de aprendizagem. Ler mais