Conhecido por fundar a Escola da Ponte, em Portugal, José Pacheco participa de uma conferência no Brasil em que defende novo modelo de educação que reconheça e fomente comunidades de aprendizagem O educador José Pacheco, Mestre em Ciências da Educação pela Universidade do Porto e fundador da “Escola da Ponte”, em Portugal, considerada uma referência mundial em inovação pedagógica, comenta durante a conferência da TEDx Talks Petrópolis, no Brasil sobre a necessidade de se fazer um novo tipo de escola. Ler mais

Professor analisa a importância de criar um ambiente positivo para o aprendizado do inglês como segunda língua para evitar a insegurança e a ansiedade entre os alunos Fred Gamble Jr. lecionou durante 22 anos nas escolas públicas do Condado de Prince George, em Maryland, nos Estados Unidos, e trabalha com jovens e adolescentes para o desenvolvimento das competências no idioma inglês. No artigo publicado na revista EFL Magazine, ele comenta sobre o ensino do idioma como segunda língua para uma aluna de dez anos que vive há três anos nos Estados Unidos, e que teve uma infância com adversidades. Ler mais

Os livros são nossos grandes aliados para adquirir conhecimento. A seguir, recomendamos uma nova publicação para os professores de língua estrangeira que trabalham com metodologias para a aquisição de vocabulário em outro idioma O educador de inglês como Língua Estrangeira, Steve Hirschhorn, com experiência de 40 anos no ensino, publicou uma resenha sobre o livro “How Vocabulary is Learned”, de Stuart Webb e Paul Nation, editado pela Oxford University Press. O experiente professor considera o livro “indispensável” para “qualquer professor de idiomas interessado no papel que o vocabulário deveria ter no ensino e na lista de prioridades dos seus alunos”. Ler mais

As metodologias inovadoras em sala de aula permitem o uso de tecnologia que ajuda para o ensino de crianças e adolescentes com deficiências A inclusão na escola é um dos temas importantes na agenda da formação educacional. Em grande parte, as novas tecnologias são ferramentas que facilitam muito o uso de metodologias de ensino mais inclusivas, que permitam pessoas com diferentes deficiências participarem das aulas do ensino regular. Ler mais