A nova forma de vida que teremos que nos adaptar para conviver de maneira mais segura com o novo coronavírus nos traz algumas reflexões e oportunidades de mudanças sociais profundas.
Devemos aproveitar o momento para aproveitar a chance de mudança. Ao adaptar a esta nova realidade podemos contemplar atitudes para uma educação mais proativa e enriquecedora para que os alunos se desenvolvam tanto no plano pessoal como profissional.
A psicóloga Piedad Castellanos, no artigo publicado no blog da Cambridge, propõe algumas perspectivas que devem ser repensadas para esta transformação:
- Resiliência e adaptação às mudanças – A escola pode ser um lugar que ajude no desenvolvimento da resiliência, ou seja, “nossa capacidade para enfrentar esta situação de crise e sair fortalecidos dela”, afirma Castellanos.
- Aprendizagem contínua – O momento é adequado para trabalhar também a motivação. Em situações assim, aprendemos a superar as carências e deficiências que nos deparamos. Aceitar que temos muito o que aprender e podemos ser melhores profissionais aceitando a flexibilidade, e liberando-nos das verdades absolutas.
- Otimismo e positivismo – Podemos aprender também a elaborar pensamentos e atitudes mais positivas e otimistas que nos levem a ter mais criatividade e opções futuras.
- Paixão vocacional – O momento é adequado para reconectar com a paixão que os professores devem ter pelo trabalho de ensino. “Contagiemos os nossos alunos de um bom vírus chamado aprender e façamos deles partícipes da nossa capacidade para nos reinventar para ajudar-lhes a crescer.
A FUNIBER patrocina o Mestrado em Intervenção Psicológica no Desenvolvimento e na Educação, um programa com o objetivo de contribuir com a formação tanto das pessoas com claros interesses em especializar-se nos segmentos específicos do cotidiano da educação e da evolução, quanto para estudantes recém-graduados que buscam iniciar-se nesta área.
Fonte: LA NUEVA NORMALIDAD, UNA OPORTUNIDAD PARA LA NUEVA EDUCACIÓN
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