Envolver adolescentes e jovens nas decisões da escola pode promover uma cultura de participação que resulte em engajamento, melhoria da educação e desenvolvimento da democracia
A educação, historicamente, foi um processo mais vertical em que os gestores da escola e as redes de ensino são os responsáveis pela organização do funcionamento escolar. Mas com a mudança da sociedade, e as novas práticas educativas, cada vez mais os alunos passam a ter protagonismo nas escolhas e iniciativas que ocorrem dentro dos centros de ensino.
Este processo ajuda a que os alunos formem parte do próprio sistema de aprendizagem e possam também escolher as experiências que se enquadram mais com a diversidade existente.
As escolas que assumem estes modelos de gestão se transformam em lugares mais democráticos, e os alunos que estudam nestas escolas, mais participativos. Por exemplo, surgem mais grêmios, assembleias, conselhos e instâncias para discussões que tratem de temas comuns da comunidade escolar como são os eventos.
Mas além das festas, outras iniciativas podem surgir e conseguir o envolvimento dos alunos em problemas mais sérios que necessitam uma elaboração de soluções como podem ser questões de comportamento ou atuação no entorno escolar.
Neste sentido, ao tomar a decisão de forma democrática, é mais fácil que tanto os alunos como os familiares se engajem nas iniciativas.
Este tipo de cooperação também ajuda a buscar estratégias para a vizinhança, relacionando-se com problemas da comunidade e pensando possíveis estratégias de abordar e resolver.
Como em todos os processos democráticos, a possibilidade de que todos participem e opinem também pode causar alguns problemas de desorganização como podem ser muitas horas perdidas em reunião prolongadas, a perda do enfoque sobre determinada temática e outros pontos comuns que podem ocorrer em reuniões participativas.
Neste sentido, é importante também aprender a organizar os encontros para que estas atividades sejam mais dinâmicas e criativas. O Guia Participação dos Estudantes na Escola, desenvolvido pelo instituto brasileiro Porvir, é um material que pode ajudar aos gestores e educadores sobre como envolver adolescentes e jovens nas decisões da escola e promover uma cultura de participação.
Na FUNIBER, os programas de formação de professores patrocinados oferecem a possibilidade de continuar aprendendo e aprimorando os conhecimentos na área da educação.
Fonte: CORRESPONSABILIZAÇÃO, ENVOLVER OS ESTUDANTES NA BUSCA DE SOLUÇÕES PARA OS DESAFIOS DA ESCOLA
Foto: Todos os direitos reservados