Especialista em inovação pedagógica defende a reconstrução do ensino no Brasil para um modelo que fomente a qualidade e a inovação desde o ensino básico até o ensino superior, e que permita a inclusão e a permanência de todos os alunos
A inovação deve estar relacionada ao planejamento, e para que ocorra nos centros educativos, é necessário uma gestão inovadora. No ensino superior, há alguns desafios que se apresentam para uma processo educacional eficaz.
“As pessoas com mais formação tendem a ocupar melhores locais de trabalho e conseguir melhores rendimentos”, afirma a doutora em educação e especialista em inovação pedagógica, Caterine Vila Fagundes, durante uma conferência TEDxTalks “Como (re)construir a universidade” que aconteceu no Rio de Janeiro (Brasil).
E ela acredita que para que haja realmente democracia, a educação deve estar acessível a todos, porque “só acontece para quem é emancipado”, diz. Mas ela lembra, que não vale com abrir o número de vagas no ensino. É preciso investir na qualidade do processo formativo e na permanência dos estudantes.
“Neste sentido, as políticas para o ensino superior devem traduzir os compromissos de mudança necessária, que devem ser alicerçadas na autonomia e na democracia plena”, defende.
Ela lembra que atualmente, no Brasil, ainda é baixo o número de estudantes matriculados nos cursos superiores, apesar de existir no país uma oferta grande de centros universitários. “Quero dizer que 83% do total da população na faixa etária entre 18 e 24 anos estão excluídos do ensino superior”, informa.
Ela comenta ainda que as medidas de inclusão de populações historicamente marginalizadas do ensino superior devem ser consideradas inovadoras, especialmente “por se constituir uma possibilidade de diminuir as desigualdades sociais”.
Mas para isso, a educação deve ser visto pela sua totalidade, tanto na educação básica como na educação superior. Assim, ela considera fundamental ver a qualidade e a inovação como bases para a reconstrução da universidade.
“Desde a minha percepção, a educação superior vai ter qualidade na medida que ela for capaz de garantir o desenvolvimento do estudante visto às demandas de um mundo globalizado, conectado y plural”, diz.
Os programas à distância patrocinados pela FUNIBER facilitam o acesso a uma formação continuada de qualidade. Os interessados em desenvolver o conhecimento na área da educação podem optar pelos programas de Formação de Professorado.
Fonte: A gestão dos processos educacionais | Caterine Vila Fagundes | TEDxUFRJ
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