Professora com mais de dez anos de experiência com o ensino na Finlândia destaca a importância de dar papel ativo aos estudantes
A líder educacional da 3DBear, Maria Muuri, publicou um artigo no site EdSurge em que comenta sobre os elementos-chave da educação finlandesa, reconhecida em todo o mundo pelos bons resultados. Segundo Muuri, que foi professora e diretora escolar, e autora sobre educação, na Finlândia há uma preocupação grande pelo ensino centrado no aluno.
Ela cita a reforma curricular adotada pela Agência Nacional Finlandesa para a Educação, em 2016, que colocou o aluno como o principal protagonista do processo de aprendizagem. Neste sistema educacional, as aulas devem ser pensadas para estimular a participação dos alunos, “aumentar a significância da aprendizagem e permitir que todos os alunos se sintam bem-sucedidos em seu aprendizado acadêmico e socioemocional”, diz.
De acordo com Maari, há 6 princípios norteadores na cultura educional finlandesa, que são:
- Habilidades Transversais – Aprender a aprender, competêncial cultural, interação e autoexpressão. Neste princípio, também consideram a construção de habilidades ativas como o empreendedorismo, a participação e o engajamento nas práticas sustentáveis. A professora acredita que para alcançar estes objetivos, é necessário atribuir tarefas mais abertas aos alunos, considerando que há mais de uma resposta possível.
- Apoio governamental – O governo deve apoiar os projetos escolares com ferramentas extras. Por exemplo, no campo da Realidade Aumentada, a Agência Nacional de Educação da Finlândia desenvolveu um programa de impressão em Realidade Aumentada e 3D.
- Aprendizagem multidisciplinar – Todas as escolas no país devem desenvolver a cada ano letivo um módulo de aprendizagem multidisciplinar que permite trabalhar com um projeto ou tema em diversas perspectivas. Os alunos devem participar ativamente, tanto no planejamento como no trabalho cooperativo.
- Diversidade – A escola deve entender a diversidade dos alunos, e suas individualidades. Por isso, a metodologia aplicada se baseia na diferenciação das tarefas, com diferentes níveis em sala de aula. Isso permite que alunos possam escolher segundo os objetivos específicos de cada aluno. A ex-professora comenta que cada estudante deve definir objetivos, junto com os pais e os professores para o ano.
- Avaliação variada – “O novo currículo finlandês enfatiza a diversidade nos métodos de avaliação, bem como a avaliação que orienta e promove o aprendizado. Informações sobre o progresso acadêmico de cada aluno devem ser dadas ao aluno e aos responsáveis com frequência. O retorno avaliativo também é fornecido de outras maneiras que não relatórios ou certificados. A autoavaliação e a avaliação entre pares desempenham um papel importante na avaliação e na habilidade de aprender a aprender”, detalha.
- Papel ativo para estudantes – Como vimos, no sistema finlandês, os alunos se comprometem com as metas de aprendizado estabelecidas em conjunto, trabalham em projetos em que participam de forma mais ativa, são estimulados em ambientes e tarefas múltiplas, fora da sala de aula, que permitem uma aplicação real do ensino na vida prática.
As novas demandas educativas requerem profissionais com uma formação multidisciplinar capazes de dar respostas positivas para o ensino-aprendizagem. A FUNIBER aposta pela formação continuada de qualidade, patrocinando o Mestrado em Educação.
Fonte:
6 princípios que fazem da educação na Finlândia um sucesso
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