Os círculos socráticos nas aulas de EFL

Como ensinar fazendo perguntas: o modelo dos círculos socráticos usados em aulas de inglês como língua estrangeira

Acreditando que para ensinar é necessário querer aprender, Sócrates defendeu o ensino como um exame contínuo da vida. Através de perguntas, é possível analisar vários temas e explorar as coisas a partir das ideias e dos valores.

Lesley Lambright (1995, p.30) define que os círculos socráticos são uma “conversação intelectual exploratória centrada no texto”, segundo o artigo escrito pela treinadora de professores Maaouia Haj Mabrouk, da Tunísia.

Ela narra no artigo publicado pela EFL Magazine, como um aluno que inicialmente dizia odiar aprender inglês mudou de ideia. Ele passou a disfrutar de estar em sala discutindo temas sobre vários assuntos.

“Tenho que admitir que é realmente difícil ter que fazer uma pequena lista dos muito jeitos em que os círculos socráticos podem adornar a classe EFL”, afirma Maaouia Haj Mabrouk. Mas ainda assim, ela destaca alguns:

  • Explorar a diversidade de pespectivas
  • Melhorar a agilidade intelectual
  • Desenvolver hábitos de conhecimento colaborativo
  • Promover competências na leitura, escrita, oral e escuta
  • Fortalecer a tolerância e a empatia com os outros
  • Desenvolver um sentimento de pertencimento a um grupo
  • Equipar os estudantes com maneiras pacíficas para a resolução de conflitos
  • Melhorar a autoestima de estudantes
  • Melhorar a capacidade de articulação das ideias

Qual deve ser a função do professor nos Círculos Socráticos?

O professor tem um papel crucial. “Ele atua como um catalisador que mantem oscilação entre dois paradigmas: o que ensina e o que aprende”, afirma Haj Mabrouk. E por tanto, não pode impor respostas, induzir posições nem dominar a vez de falar.

Ao invés, o professor pode moderar a discussão, anotar comentários num quadro e supervisar todo o procedimento. Ele deverá iniciar a atividade com a proposta e finalizar com uma conclusão do debate.

Neste site, é possível aprender com a proposta da formadora de professores um modelo de classe usando esta metodologia. Para uma formação mais ampla, sugerimos os estudos no Master in Teaching English as a Foreign Language, patrocinado pela FUNIBER.

Fonte: SOCRATIC CIRCLES IN THE EFL CLASSROOM

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