Estudo mostra a importância da metodologia de ensino e da formação dos treinadores no desenvolvimento da perícia esportiva
As decisões no esporte são, na maioria das vezes, fundamentadas em conhecimentos prévios e na capacidade de processamento de informação. Ao comparar tais conhecimentos com a realidade em questão, os esportistas constroem estruturas mais eficientes para tomarem as decisões corretas no terreno de jogo e desenvolverem os próprios padrões de movimento.
No entanto, alguns estudos indicam que os jovens que começam a praticar um esporte muitas vezes não apresentam o conhecimento tático necessário para o desenvolvimento da perícia que dá suporte às decisões durante o jogo.
Por isso, um grupo de pesquisadores estudou o conhecimento tático de 109 jogadores de futebol de oito a doze anos com alto nível de perícia e analisou a relação deste conhecimento com a idade, a experiência e o nível de perícia dos jogadores analisados. Todos realizavam treinos de futebol durante cinco horas semanais e apresentavam de um a seis anos de experiência em competições federadas.
Para realizar o estudo, foi aplicado o Teste de Conhecimento Tático Ofensivo no Futebol, que busca saber se o jogadores sabem o que devem fazer e para que devem executar determinadas ações durante o jogo. Também foram utilizadas outras técnicas para medir:
– As diferenças de conhecimento tático em função da idade dos participantes
– As diferenças de conhecimento tático em função da experiência dos participantes em competições federadas
– A relação entre o nível de perícia dos jogadores e o tipo de conhecimento avaliado (declarativo, procedimental ou tático).
Resultados
Os resultados mostraram que a idade e a experiência não são tão determinantes para o conhecimento tático, já que a quantidade de experiências em competições não significa necessariamente um aumento do conhecimento tático nem uma melhora na tomada de decisões.
O que parece ter mais influência é o estímulo de aprendizagem dos jogadores, porque realmente facilita a organização dos conceitos aprendidos e a estruturação de novos conhecimentos, a partir de uma série de fatores (linguagem específica, arcabouço de conhecimentos, aprendizagem social) determinantes no momento de fomentar a apreciação do jogo e da consciência tática.
Por isso, o estudo destaca a importância da formação na primeira etapa de iniciação no esporte, já que os elementos que apareceram como mais decisivos para o conhecimento tático são os métodos de ensino recebidos e a formação do treinador.
Neste sentido, os alunos do Mestrado em Treinamento e Gestão Esportiva da FUNIBER têm a oportunidade de adquirir os conhecimentos necessários para proporcionar aos atletas o condicionamento físico necessário ao tipo de esporte praticado.
Fonte: http://fnbr.es/24x
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