Cómo trabajar la educación étnica en la escuela y favorecer el reconocimiento de dos conceptos sociales importantes: la diversidad y la igualdad. Por diversas partes del planeta actitudes de intolerancia a la diversidad son vistas en las calles, empresas e instituciones sociales. La cuestión étnica es una de las más atacadas en este sentido. La escuela debe ser un espacio importante para trabajar la afirmación de la identidad y los sentimientos de pertenencia y de respeto a la diversidad étnica. Leer más

En la escuela, los años finales son una etapa importante en la que los alumnos pasan por grandes cambios en este período. ¿Cómo deben los profesores prepararse para manejar esta etapa? En los años finales de los estudios escolares, es importante que, tanto las escuelas como las secretarías de educación y las universidades, puedan entender de forma articulada las demandas del escolar cotidiano y las necesidades de formación docente, para dar respuestas adecuadas a esta franja etaria. Leer más

El portafolio del alumno, una gran herramienta para escribir en una segunda lengua, permite que el estudiante observe su propia progresión Una de las tareas más desafiantes para el aprendizaje es la expresión escrita, especialmente cuando se realiza en una segunda lengua. Pero como escribe el especialista en educación bilingüe Kevin Wong, este reto puede ser estimulante aunque también puede convertirse en una barrera. Leer más

Países del Cono Sur todavía no se asocian para temas educativos. La propuesta de la UNESCO es trabajar un tema común entre las escuelas de los países de América del Sur. Desde la creación del Mercosur, con el Tratado de Asunción firmado en marzo de 1991, hay un interés común de integrar algunos puntos entre los países del Cono Sur (Brasil, Uruguay, Argentina y Paraguay, y Chile y Bolivia que se sumaron después). Leer más