Nuestra reseña no estaría completa sino suministrásemos una lista de páginas a consultar que provean de información relacionada con el asunto que nos mueve. Porque la idea de crear un colegio profesional de profesores ELE y la oficialización de la «carrera» son temas que despiertan el interés de quienes nos dedicamos a la enseñanza del español.
El documento fue elaborado en el 2007 pero no por ello carece de vigencia. Constatamos que ASELE (Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera) sigue dando pasos para conseguir el reconocimiento de la misma y con ella el de nuestro trabajo como docentes ELE.
La siguiente es una página que nos ofrece datos muy interesantes a cerca de diversos temas vinculados con la posición del español en el mundo y en algunos países en concreto, el perfil del profesor, ofertas de empleo, oportunidades de desarrollo para el docente…
http://www.aprendemas.com/Reportajes/GuiaIdiomasExtranjero09/P7.asp
En http://situacionele.wordpress.com/ lo más destacado es la “Declaración de Alicante” en la que se reclaman, entre otras cosas, mejoras para la situación del profesorado ELE.
http://www.aselered.org/paginas/publicaciones.htm es la página directa al boletín de ASELE. El mismo se publica dos veces al año.
Cuando el Instituto Cervantes no está actualizado, ¿entonces quién? http://hispanismo.cervantes.es/Asociaciones_ficha.asp?DOCN=33
¿Sabes si en tu país existe una sociedad de profesores de español? Entérate: http://www.eldigoras.com/eldyele/11asociaciones.htm
Y más sobre asociaciones ELE en el mundo: http://aprendoele.blogia.com/temas/asociaciones–de–profesores.php
Elaborado por:
Paula Bernárdez Nogueira
Ana Christen
Ana Rocío Díaz Van Hof
Leyla Milagros Gutiérrez Damiani