La enseñanza de una lengua de herencia
Profesoras de FUNIBER participan de Jornada sobre experiencias en la enseñanza de Portugués como Lengua de Herencia (PLH) en la Universidad de Barcelona Con el creciente flujo de inmigrantes en todo el mundo, la cultura es compartida más allá de las fronteras geográficas y se transforma rápidamente. Los inmigrantes que se establecen en otros países y crean familias muchas veces sienten la necesidad de proporcionar a sus hijos el aprendizaje de la lengua de origen familiar y otros elementos culturales propios. Leer más
Aprender una lengua a través de la interculturalidad
La Dra. Lidia Cámara, que recientemente ha impartido una conferencia en la Universidad Europea del Atlántico, explica en conferencia TEDx la importancia de la interculturalidad para combatir la xenofobia Alemania venía recibiendo inmigrantes sin imponer muchas restricciones. Con la avalancha de refugiados que han llegado recientemente provenientes de países como Siria y Afganistán, la cuestión de la inmigración vuelve a ser elemento clave de integración social y nuevos ataques de xenofobia surgen. Leer más
Nuevo modelo de enseñanza contempla al alumno en su totalidad
Una escuela en Alemania implementa nuevo modelo educativo basado en los cuatro pilares de la educación, desarrollados por UNESCO El profesor Christian Hausner trabaja en la escuela alemana Evangelische Schule Berlin Zentrum, un centro que está revolucionando la educación tradicional. En entrevista para el blog Tiching.com, explica sobre el método de enseñanza y defiende un modelo de educación más integrado a la sociedad. Leer más
Coeducación y educación en igualdad en el Plan de Formación de Profesorado
Gobierno español introduce nuevos principios educativos a la línea estratégica de formación de Profesores que incluye coeducación y educación en igualdad El gobierno de Valencia, en España, ha divulgado en la semana pasada un nuevo plan de formación de profesores con líneas estratégicas para la planificación de las actividades formativas para el próximo curso. La principal novedad es la introducción de dos principios: coeducación y educación en igualdad. Leer más