Etiqueta: funiber

La revolución tecnológica y digital ha dado un vuelco al modelo de gestión, abriéndole paso a diferentes habilidades directivas para enfrentar al mundo moderno Hace unos años al referirnos a `mundo digital´ nos enfocábamos en empresas orientadas al comercio online o a la administración de información en la nube. Actualmente, la revolución tecnológica ha permitido que lo `digital´ forme parte de nuestro día a día. Leer más

Para validar sus competencias en dirección de proyectos y calidad en gestión, los tutores del área de Proyectos de FUNIBER Argentina y Uruguay culminaron satisfactoriamente la certificación IPMA Nivel D (International Project Management Association) Las instalaciones de FUNIBER en Buenos Aires (Argentina) y Montevideo (Uruguay) fueron los escenarios para las jornadas de capacitación de la certificación Nivel D, que estuvieron a cargo de profesionales de la Asociación de Gestión de Proyectos de Argentina (AGPA), institución que forma parte de la International Project Management Association (IPMA). Leer más

VRMIND es un proyecto de Nesplora que ayudará a los psicológos en la evaluación de pacientes mediante realidad virtual VRMIND es el principal proyecto de Nesplora, que se define como una plataforma en la que el profesional de la salud tendrá acceso a diversos test de evaluación neuropsicológica basados en realidad virtual. El primero de los test que constituirán esta plataforma es AULA, una prueba de evaluación de los procesos atencionales en niños de entre 6 y 16 años y que cuenta ya con más de 300 usuarios en todo el mundo. Leer más

La directora de las áreas de Traducción e Interpretación y Lenguas Aplicadas de la Universidad Europea del Atlántico comenta sobre la importancia y los desafíos de la enseñanza bilingüe En España, como en muchos otros países, las escuelas y universidades vienen implantando la enseñanza bilingüe para el desarrollo de las competencias comunicativas en otro idioma, sobre todo en inglés. Hay mucha controversia sobre el tema, ya que falta profesorado especializado y además, la metodología y los contenidos de las asignaturas afectadas no han sido suficientemente adaptados. Leer más