¿Usar o no el móvil en el aula?
En muchos lugares está prohibido en el aula, pero el teléfono móvil podría ser un recurso educativo. Problema o solución: ¿cuál es su opinión? Una ciudad en el interior de São Paulo, en Brasil, llegó a multar a los padres de una joven por llevar un teléfono móvil a clase. Tras algunas tentativas del órgano de Servicio de Protección de Menores en impedir el uso del aparato en el aula, la Justicia resolvió aplicar la multa. El Ministerio Público, sin embargo, fue contrario, al considerar que el castigo esperaba moldear el comportamiento de adolescentes. Leer más
Desarrollan examen que predice el riesgo de padecer Alzheimer
Expertos desarrollan test que permite calcular el riesgo de padecer Alzheimer, también identifica la edad de inicio de la enfermedad, todo esto gracias a una puntuación de riesgo poligénico continuo (PHS) Investigadores de la Facultad de Medicina de la Universidad de California en San Diego (UC San Diego) y la Universidad de California en San Francisco (UCSF), han desarrollado un test que permite calcular el riesgo poligénico (PHS -por sus siglas en inglés) de padecer Alzheimer a través de un sistema de puntuación tras combinar información genética de grandes grupos de pacientes que padecen Alzheimer con estimaciones epidemiológicas. Leer más
La educación necesita de la neurociencia
El neurocientífico Manuel Carreiras nos muestra estudios que pueden ayudar a definir métodos de enseñanza que sean más efectivos y presenten mejores resultados En la conferencia Ted, el neurocientífico experto en lectura, bilingüismo y aprendizaje de segundas lenguas, Manuel Carreiras, comenta como la neurociencia puede ayudar en la educación desde las evidencias empíricas. Resalta la capacidad del cerebro de modificarse con el aprendizaje, incrementando su volumen cuando aprendemos. Leer más
Los niños reducen el nivel de actividad a partir de los 7 años
Estudio en Reino Unido apunta que desde los siete años, decae el nivel de actividad física, que se mantiene en descenso constante hasta la adolescencia De acuerdo con un estudio llevado a cabo por investigadores de Reino Unido, los niños empiezan a reducir el ritmo de actividad física a los siete años. El movimiento decae de manera constante hasta llegar a la adolescencia. Leer más