Los alumnos son evaluados constantemente para así poder conocer los resultados del aprendizaje. Pero, ¿y los profesores? ¿Cómo se debería evaluar el trabajo de los docentes? Por ejemplo, ¿a partir de los resultados de los alumnos?
El mundo ahora es otro, ha estado cambiando a un paso rápido. Es difícil entenderlo y de interpretarlo, es complejo. Muchos de nuestros sistemas han cambiado y evolucionado más allá de lo que pensábamos que era posible. Todo ha cambiado: la música, la moda, el cine, pero no el sistema educativo. La educación sigue siendo muy tradicional y nos aferramos a un sistema construido hace más de 300 años. Sigue leyendo
Si ser profesor ya exige una serie de necesidades formativas y de actualización, ser maestro de alumnos especiales demanda aún mayor capacitación para el trabajo. En los programas patrocinados por FUNIBER, en el área de Formación de Profesores, es posible formarse y ampliar el conocimiento para el trabajo en clase.
Aún hay mucha desigualdad en el mundo con relación a la tecnología digital en la educación. Un estudio divulgado recientemente por el New Media Consortium indica que es necesario mayor esfuerzo para que las personas puedan desarrollar las capacidades digitales para la actuación profesional. FUNIBER, a través de la formación en línea y de la convocatoria de becas, acorta estas distancias, pero es necesario que otras instituciones se esfuercen por integrar la alfabetización digital en las diferentes asignaturas del conocimiento.
