Etiqueta: estudios

Cómo medir el grado de desnutrición de un paciente

Cómo medir el grado de desnutrición de un paciente

Los principales representantes del sector de la nutrición clínica reunidos por la Iniciativa de Liderazgo Global en Desnutrición (GLIM) publican un documento de consenso sobre los parámetros que hay que tener en cuenta para evaluar y diagnosticar el grado de desnutrición de un paciente Durante el 40° Congreso de la Sociedad Europea de Nutrición Clínica y Metabolismo (Espen) que tuvo lugar en Madrid (España) durante los días 1 y 4 de septiembre, los representantes de las principales sociedad científicas de todo el mundo aprobaron un documento de consenso sobre la desnutrición. Leer más

Integrando las nuevas tecnologías en el aprendizaje de un idioma extranjero

Integrando las nuevas tecnologías en el aprendizaje de un idioma extranjero

La experiencia del proyecto Erasmus+ Language School 2.0: How can technologies improve language learning? muestra resultados positivos del trabajo cooperativo con nuevas tecnologías en el aprendizaje de una lengua extranjera Un proyecto realizado en algunos países europeos estimuló la cooperación entre alumnos de la enseñanza secundaria de cuatro escuelas que estaban interesadas en mejorar las competencias en lengua extranjera. El proyecto aplicó especialmente las nuevas tecnologías como soporte para el desarrollo de actividades. Leer más

Neuronas que producen sensación de hambre

Neuronas que producen sensación de hambre

Investigadores chinos publican un estudio que asocia el circuito neuronal del hipotálamo a la sensación de hambre en un experimento con ratones Un estudio, publicado recientemente en la revista científica Science, parece haber encontrado las neuronas específicas que regulan la voluntad de comer en pruebas con ratas. Las neuronas, localizadas en un subconjunto en la región del hipotálamo, pueden desarrollar un papel importante en el control del peso corporal. Leer más

IV Congreso Virtual Iberoamericano sobre recursos educativos innovadores

IV Congreso Virtual Iberoamericano sobre recursos educativos innovadores

Los interesados en enviar comunicaciones tienen hasta el día 23 de septiembre. El evento se realizará totalmente en línea del 10 al 14 de diciembre El plazo para el envío de comunicaciones para el IV Congreso Virtual Iberoamericano sobre recursos educativos innovadores (CIREI) se cierra el próximo día 23 de septiembre. El evento se realizará totalmente a distancia, a través de un espacio virtual. Leer más