Etiqueta: estudios

Las mayores reservas de agua del planeta se están secando

Las mayores reservas de agua del planeta se están secando

En el Mediterráneo, las zonas húmedas están desaparecido a un ritmo alarmante, según un estudio divulgado por la ONG WWF durante la XIII Convención RAMSAR Zonas Húmedas El informe, divulgado por la WWF y realizado por el Observatorio de Zonas Húmedas Mediterráneas, alerta sobre los peligros de la desaparición de estos ecosistemas, considerados uno de los más valiosos de la humanidad y necesarios para la lucha contra el cambio climático. Se estima que estas regiones albergan el 40% de todas las especies del mundo, y que más de mil millones de personas dependen de estas áreas para sobrevivir. Leer más

Las empresas latinoamericanas, preocupadas por el ransomware

Las empresas latinoamericanas, preocupadas por el ransomware

Se trata de un tipo de programa dañino que restringe el acceso a archivos, o a determinadas partes de este, y pide un rescate a cambio de quitar esta restricción El sector privado latinoamericano está preocupado por los crecientes niveles de ransomware. Si bien en 2016 se encontraron 744 variantes de este tipo de ataque, en 2017 se identificaron 1190, lo que dio lugar a un incremento del 60% en más de un año. Leer más

Una de las claves del éxito de un proyecto es controlar su alcance

Una de las claves del éxito de un proyecto es controlar su alcance

Así lo indica el informe que publica cada año el Project Management Institute (PMI). Este también explica que las organizaciones que tienen más éxito son las que desperdician menos dinero y las que cuentan con directores de proyecto con habilidades adecuadas El Pulse of the Profesion 2018 es un estudio que publica anualmente el Project Management Institute (PMI). En él se explica cómo han de ser las organizaciones para que tengan más probabilidades de tener éxito y se detallan cuáles son algunas de las claves para desarrollar correctamente un proyecto. Leer más

La innovación en las universidades solo ocurre cuando hay inclusión

La innovación en las universidades solo ocurre cuando hay inclusión

Una experta en innovación pedagógica defiende la reconstrucción de la enseñanza en Brasil con un modelo que fomente la calidad y la innovación, desde la enseñanza básica hasta la enseñanza superior, y permita la inclusión y la permanencia de todo el alumnado La innovación debe relacionarse con un plan, y para que tenga lugar en los centros educativos se necesita una gestión innovadora. En la enseñanza superior existen algunos retos que se presentan hacia un proceso de educación eficaz. Leer más