Directrices de la ONU para la reapertura de escuelas
¿Qué deben tener en cuenta los gobiernos para la reapertura de las escuelas? La ONU crea algunas pautas para que este retorno sea seguro y equitativo. Varias agencias de la ONU han emitido directrices para los gobiernos con respecto a la reapertura de las escuelas. En total, se estima que 1.300 millones de estudiantes en todo el mundo se vieron afectados por el cierre de escuelas durante la pandemia. Leer más
Opiniones: Los efectos del confinamiento para el desarrollo infanto-juvenil
Entrevistamos al catedrático especialista en desarrollo psicológico, familia y educación, Dr. Juan Luís Martín Ayala, que analiza los impactos del COVID-19 para la infancia y adolescencia. En todos los países europeos, las primeras medidas para evitar el contagio del COVID-19 ocurrieron en las escuelas. Cuando se cerraron los centros educativos, millares de niños y adolescentes empezaron a vivir un confinamiento sin precedentes. Leer más
Aprender a aprender en la cultura digital
El momento actual exige un aprendizaje urgente sobre formas de mediar y relacionarse en el entorno digital para un aprendizaje saludable y ciudadano. Ahora, el uso de la tecnología ya es un camino sin retorno para los jóvenes, los adolescentes y los niños. Con el cierre de las escuelas, los dispositivos digitales han sido los principales recursos para continuar los estudios. Leer más
Cómo aprender a leer en inglés
El sitio especializado en la enseñanza del inglés como lengua extranjera ofrece consejos para que los profesores enseñen a los niños a leer en este idioma. Aprender a leer es una de las tareas más básicas y esenciales en la educación. Pero aprender a leer en un idioma extranjero requiere algunas estrategias más para los niños que comienzan a adquirir un nuevo idioma. Leer más