“Fab Lab” es considerada mejor innovación educativa del año
Estudio de Fundación Telefónica muestra iniciativas de innovación educativa para mejorar las competencias de los estudiantes para actuar en la sociedad digital El encuentro “World Summit on the Information Society”, realizado por la UNESCO en el 2013, incitó a todos los agentes públicos y privados involucrados con educación a garantizar el uso y el acceso a las TIC a todos los ciudadanos. También pusieron como objetivo la garantía que todas las generaciones presentes y futuras se beneficien del potencial transformador de las nuevas tecnologías. Leer más
China incrementa sus compras corporativas en California
Empresarios de China han incrementado significativamente su volumen de inversiones en el estado de California, en EE.UU. Durante el 2015 empresarios de China invirtieron casi 15.000 millones de dólares en Estados Unidos y se estima que esa cifra podría duplicarse durante el 2016. Las inversiones se han concentrado sobre todo en los sectores de bienes raíces, tecnología, energías renovables y entretenimiento. Se calcula que en al cierre del 2016 la cifra podría duplicarse. Leer más
FUNIBER participa de programa europeo de educación financiera
FUNIBER forma parte de programa internacional para desarrollar recursos para la educación financiera de jóvenes en Europa En los días 19 y 20 de octubre, FUNIBER ha participado de la presentación oficial del programa internacional Stimulate Financial Education to Foster Entrepreneurship and Development (SUCCEED). Esta iniciativa ha sido creada para fomentar la educación financiera de jóvenes europeos, entre 18 y 30 años, con el objetivo de desarrollar el espíritu empresarial y mejorar el desarrollo profesional. Leer más
Coeducación y educación en igualdad en el Plan de Formación de Profesorado
Gobierno español introduce nuevos principios educativos a la línea estratégica de formación de Profesores que incluye coeducación y educación en igualdad El gobierno de Valencia, en España, ha divulgado en la semana pasada un nuevo plan de formación de profesores con líneas estratégicas para la planificación de las actividades formativas para el próximo curso. La principal novedad es la introducción de dos principios: coeducación y educación en igualdad. Leer más