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Apesar dos debates se concentrarem sobre a melhor idade para começar a aprender um segundo idioma, especialista em Linguagem acredita que qualquer idade é boa, desde que se use uma metodologia adequada Há uma polêmica ainda sem conclusão sobre o início do bilinguismo. Alguns pesquisadores acreditam que ensinar um segundo idioma para crianças pequenas pode ser inconveniente. Ler mais

Um programa desenvolvido em Elche, na Espanha, ganha um dos Prêmios Internacionais de Alfabetização da UNESCO, que destacam programas de excelência e inovação no campo da alfabetização O programa “Enseñanza de Español como lengua extranjera para personas adultas inmigrantes” foi premiado por um prestigioso concurso realizado pela UNESCO para destacar iniciativas de alfabetização de destaque. O programa foi realizado pela fundação espanhola Elche Acoge, na cidade de Elche, na Espanha, com o ensino da língua espanhola para imigrantes. Ler mais

Experiência do projeto Erasmus+ Language School 2.0: How can technologies improve language learning?  mostra resultados positivos de trabalho cooperativo com novas tecnologias para o aprendizado de uma língua estrangeira Um projeto realizado em alguns países europeus estimulou a cooperação entre alunos do ensino secundário de quatro escolas interessadas em melhorar as competências em língua estrangeira dos alunos. O projeto aplicou especialmente as novas tecnologias como suporte para o desenvolvimento de atividades. Ler mais

Professores de aulas de idioma de nível inicial devem ter em conta a diversidade dos alunos e importância de estimular o interesse pelo aprendizado. Veja algumas recomendações a seguir A diversidade presente nas classes de inglês básico para adultos é um desafio para professores que esperam trabalhar de forma mais homogênea. Este ambiente é ainda mais complexo se entre esta diversidade há nativos de diferentes origens, e idiomas. Ler mais