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Programa criado pelo governo finlandês conseguiu diminuir os casos de assédio escolar, atuando especialmente sobre o apoio do grupo de alunos às vítimas Programa para a Avaliação Internacional de Alunos (PISA) incluiu em 2015 perguntas sobre o bem-estar dos alunos, em algumas questões que esperavam conhecer os níveis de motivação, pertencimento e ansiedade. O questionário foi respondido por aluno de 15 anos, e as respostas alertaram. Ler mais

De acordo com a professora de inglês como língua estrangeira, Zorana Petricevic, criar aulas relacionando os interesses dos alunos é uma das melhores maneiras de deixar o aprendizado mais interessante O enfoque maior de uma aula de idiomas deveria ser a comunicação e a compreensão entre um e outro, acredita Zorana Petricevic, membro da English Language Teachers’ Association of Montenegro. Ler mais

Ensinar em condições desfavoráveis e conseguir trabalhar direitos da criança, da inclusão, integrando temas como ciência, tecnologia, música ao desenvolvimento de habilidades entre os estudantes. Conheça alguns dos finalistas do maior prêmio de educação do mundo. Na Escola Municipal de Ensino Fundamental Ary Parreiras, escola situada entre quatro favelas  na cidade de São Paulo, alunos convivem com ambientes pouco favoráveis: tráfico, pobreza, problemas familiares, falta de saneamento, entre tantos outros. Neste contexto, em geral, os alunos tendem a ter baixa autoestima, e não confiam nas próprias capacidades de aprendizado e desenvolvimento. Ler mais

Professor de inglês como segunda língua defende a importância de incorporar o ensino da pronunciação no dia-a-dia das aulas de idioma Umas das principais necessidades de conhecer uma segunda língua é conseguir aplica-la em situações reais, fora da sala de aula, especialmente em conversações. Segundo o professor de inglês como segunda língua, Stefan Szocs, aprender a pronunciar corretamente deveria ser fundamental para que os novos falantes da língua consigam usá-la, realmente. Ler mais