Ser professor em zonas de conflito
O formador de professores de inglês, Christopher Graham, conta como os cursos de capacitação ajudam os professores que trabalham em zonas de conflito Nos anos recentes, “venho trabalhando com professores de zonas consideradas pela minha seguradora como ‘ambientes vulneráveis’, que são essencialmente áreas que vivem guerras civis ou passaram por algum conflito recentemente ou vivem um problema de terrorismo significante”, afirma o formador de professores Christopher Graham. Ler mais
Livre-se das velhas estratégias de ensino
Entre os professores de língua estrangeira, novas estratégias de ensino são importantes para motivar os alunos. Recursos estão disponíveis na internet Vamos nos atualizar! A especialista em currículo, Susan Weymouth, publicou algumas dicas para evitar estar estancado nas estratégias de ensino de uma segunda língua e assim oferecer novidades para os alunos e engajá-los na aprendizagem. Ler mais
Em diversos países, aumenta a demanda por professores de espanhol
Cresce o interesse da língua espanhola pelo mundo e demanda por professores de espanhol como língua estrangeira O interesse pela língua espanhola cresce pelo mundo, principalmente no Brasil, na França, nos Estados Unidos, na Itália e no Reino Unido. Órgãos públicos e privados solicitam profissionais que possam se comunicar também nesta língua e com o interesse, aumenta-se a procura por professores de espanhol. Ler mais
Dissertação: Estudo aponta eficácia do modelo SIOP para o ensino bilíngue
Para a conclusão do programa Master in Applied Linguistics: Teaching English to Speakers of Other Languages da FUNIBER, o aluno John Morales realizou uma pesquisa entre alunos do ensino secundário de uma escola na Colômbia para conhecer a eficácia da metodologia SIOP para o ensino bilíngue. O estudo foi orientado pela professora Vanessa Anaya. Após a leitura da matéria Ensino Curricular Bilíngue Integrado (Content & Language Integrated Learning - CLIL) e os resultados positivos deste modelo em programas na Europa, o aluno John Morales teve a ideia de pesquisar como o Protocolo de Observação de Instruções Protegidas (SIOP, sigla em inglês) poderia também ser eficiente para o ensino de Inglês como Língua Estrangeira. Ler mais