Analisando a meta-análise na nutrição
Pesquisadores publicam artigo na revista JAMA com recomendações para a realização de estudos de meta-análise adequados Muitas vezes, as manchetes das notícias na área de Nutrição indicam um resumo muito simplificado sobre os dados de estudos complexos. Antes de adotar o consumo regular de algum produto porque leu em alguma notícia, é importante considerar a qualidade do estudo e as evidências apresentadas. Ler mais
“Aprender fazendo”, metodologia para elaborar e gerenciar projetos
Santiago Brie, tutor da Área de Projetos da Rede Universitária com a qual a FUNIBER colabora, transmitiu uma oficina de capacitação “Aprender fazendo”, na sede da fundação em Lima, Peru. Esta oficina, incluída no Módulo de Desenho, consiste em uma abordagem metodológica para aprender ao mesmo tempo em que desenvolve um projeto Esta oficina faz parte de um ciclo de conferências e atividades que foram realizadas em vários países da América Latina durante os meses de novembro e dezembro. Quais as etapas a serem seguidas para a efetiva formulação, elaboração e gerenciamento de projetos e quais os requisitos necessários para que o projeto seja bem-sucedido são algumas das questões abordadas. O professor Santiago Brie destaca na entrevista a seguir alguns dos pontos necessários para a realização de projetos. Ler mais
Como desenvolver as competências do século 21 na escola
Conferência em evento de inovação educativa traz relato de experiência de uma escola brasileira que implantou um projeto de ensino sócio-emocional O gestor do Colégio Estadual Chico Anysio, uma escola integral no Rio de Janeiro que se tornou referência em inovação na cidade, Willmann Costa, abordou, numa conferência ocorrida em abril de 2017, como desenvolver as competências para o século 21 na escola. O encontro com o gestor aconteceu durante o evento “Transformar 2017”, promovido por Inspirare/Porvir, Fundação Lemann e Instituto Península. Ler mais
Explorar a redação colaborativa e criativa com ferramentas TIC
Conheça uma atividade de redação que pode explorar a criatividade e o trabalho em grupo numa aula de espanhol como língua estrangeira O professor de espanhol como língua estrangeira Daniel Hernández sugere uma atividade especial para trabalhar a expressão escrita com documentos colaborativos e imagens. A proposta pode ajudar ao processo de escritura, com criatividade, colaboração entre todos os alunos e desenvolvimento de ferramentas TIC. Ler mais