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Exercício físico: principal aliado do envelhecimento ativo
A prática de exercício físico regular é uma das principais estratégias não farmacológicas para envelhecer de forma saudável. É o que revela o estudo realizado por Mabel García Porro em 2014, para analisar os últimos avanços do conhecimento sobre a atividade física no processo fisiológico do envelhecimento. Ler mais

Cientistas identificam “pontos de inflexão” causados por mudanças climáticas
Uma equipe internacional de cientistas identificou 41 “pontos de inflexão” que poderiam gerar mudanças abruptas no clima de algumas regiões. Os pesquisadores indicaram que, embora os modelos mostrem várias mudanças abruptas prováveis, seria muito difícil prever quando e onde elas irão ocorrer. Ler mais

A nutrição geriátrica carece de mais pesquisas
O Grupo de Nutrição da Sociedade Espanhola de Geriatria e Gerontologia (SEGG) criou uma equipe multidisciplinar orientada a dar maior relevância à pesquisa em torno da nutrição geriátrica, para que as pessoas da terceira idade sejam diagnosticadas e tratadas de forma adequada. Os especialistas indicam que a desnutrição entre idosos está subdiagnosticada, apesar de sua alta prevalência. Ler mais

Chamada pública para experiências inovadoras em educação
Inovar em educação não significa apenas inserir novidades tecnológicas em sala de aula como ferramentas de apoio à aprendizagem; é preciso ir além. De acordo com o Programa de Estímulo à Criatividade na Educação Básica, do Ministério da Educação do Brasil (MEC), as propostas de inovação educativa devem ser capazes de fomentar a criação de uma nova proposta de escola, que forme cidadãos integrais, felizes, produtores de conhecimento e cultura e que saibam se relacionar com o planeta de modo responsável, sustentável e respeitoso. Ler mais