Opiniões FUNIBER: a importância da liderança na gestão de projetos
Yini Miró, tutora do Mestrado em Desenho, Gestão e Direção de Projetos em seu artigo “A liderança na Gestão de Projetos”, fala como a liderança deve ser uma competência a ser considerada em um Diretor de Projetos Em sua exploração, Miró encontrou definições da Real Academia Espanhola (RAE) que define o líder como “uma pessoa que dirige ou conduz um partido político, um grupo social ou outra coletividade” até o conceito elaborado pelo psicólogo, precursor da psicologia organizacional, Fred Fiedler, quem afirmava que “O líder é a pessoa a quem, dentro de um grupo, é atribuída a direção e coordenação de tarefas relevantes”. Ler mais
Responsabilidades da liderança formativa
Como a liderança formativa pode colaborar para a melhora dos centros educativos e docentes? Um formador de professores muitas vezes deve seguir um modelo de liderança que implica algumas responsabilidades. Por exemplo, ele deve estar orientado à aprendizagem dos estudantes através da aprendizagem dos professores. Ler mais
Chaves para uma liderança compartilhada bem-sucedida nas empresas familiares
BMW, Walmart, Inditex, Itaú Unibanco são apenas algumas empresas que têm raízes familiares profundamente afixadas, e fazem parte das 500 maiores empresas familiares do mundo, segundo estudo realizado pelo Centro para a Empresa Familiar da Universidade de St. Gallen, Suíça em colaboração com o Centro de Excelência de EY. O sucesso destas empresas deve-se à liderança compartilhada ou co-liderança que envolve a participação de dois ou mais líderes na organização. Segundo um estudo da Associação Italiana de Empresas Familiares e Bocconi University, 37% das empresas familiares italianas com ganhos superiores aos 50 milhões de euros tinham, em 2010, uma equipe de dois ou mais conselheiros delegados. Ler mais
Prestígio Internacional: formação educativa necessária para o Líder do Século XXI
Hoje em dia, as empresas avaliam muitos fatores no momento de contratar ou promover um profissional: experiência, nível educativo, reconhecimentos e lucros, etc. Entretanto, uma tendência moderna, atual e vigente, de acordo com o contexto globalizado que vivemos, é que as empresas avaliem ainda mais, que o aspirante a ocupar uma vaga de trabalho tenha créditos internacionais, ou seja, que possua algum tipo de formação acadêmica avalizada por instituições estrangeiras, já que isso supõe uma visão distinta: mais nutrida e ampla. Ler mais