Cidades inteligentes exigem gestão de projetos
Redesenhar cidades para torná-las mais inteligentes requer a combinação de planos estratégicos e recursos eletrônicos como parte de uma boa gestão de projetos De acordo com a Associação Internacional de Gerenciamento de Projetos - IPMA (sigla em Inglês), 60% da energia consumida e 70% dos resíduos e das emissões de gases de efeito estufa são produzidos pelas cidades. É, portanto, imprescindível abordar esses desafios de forma holística utilizando as boas práticas existentes de gestão de projetos, programas e portfólios. Isso contribuirá para tornar real a visão de uma cidade inteligente e a oferecer benefícios reais para a sociedade. Ler mais
Morre último macho dos rinocerontes brancos do norte
Equipe veterinária da reserva Ol Peteja, no Quênia, guardou o sêmen do rinoceronte para tentar futuras técnicas de fertilização nas duas fêmeas sobreviventes Morreu Sudan, o último macho dos rinocerontes brancos do norte (Ceratotherium simum cottoni) no Quênia. Com seus 45 anos, lutou por sobreviver, mas a idade avançada agravou o quadro e uma equipe veterinária da reserva natural Ol Peteja, local em que vivia o rinoceronte, teve que optar pela prática da eutanásia. Ler mais
Autoescolas usam óculos de realidade virtual
As autoescolas estão usando óculos com tecnologia de realidade virtual na oferta de cursos para obter licenças de direção Se a ideia de veículos autônomos já foi pensada, por que não ensinar a dirigir fazendo uso da tecnologia da realidade virtual? O modo como aprende-se a dirigir não mudou em muito tempo, funcionando de modo a assistir aulas teóricas e práticas, passar em um teste e, desta maneira, obter a licença. Essa situação, porém, pode mudar em breve, pois já estão sendo incorporados óculos de realidade virtual para ensinar a dirigir em algumas escolas de condução. Ler mais
Como ensinar com poucos recursos
Livro gratuito relata histórias de superação e incentiva professores a lidar com problemas em ambientes escolares com poucos recursos Em muitos lugares do planeta, os professores driblam as dificuldades sociais e a falta de recursos para o ensino em sala de aula. No livro “Teaching with Low Resources, Voices of Experience", produzido pelo British Council, com 68 páginas, professores comentam experiências de aulas que são inspiradoras para qualquer educador. Ler mais