Tag: Formação de Professores

WhatsApp como método educacional

WhatsApp como método educacional

As novas tecnologias são uma grande ajuda para motivar os alunos com as matérias escolares Com a crescente inclusão da tecnologia na vida cotidiana, busca-se atrasar cada vez mais a idade em que as crianças começam a fazer o uso dela. Mas, e se o uso se tornasse algo didático e educacional? É o caso de Juan Naranjo, o professor do ensino médio que ensina História aos seus alunos de 2º ano com a ajuda do WhatsApp. Ler mais

Determinar o politicamente correto

Determinar o politicamente correto

Não devemos correr risco de poder ofender a sensibilidade de certas pessoas por não ter feito um correto uso da linguagem Há palavras que envelhecem e ficam obsoletas e acabam desaparecendo, mas por sua vez há outras que diretamente são rejeitadas e não devem ser utilizadas. É aqui em que entra em cena o que determinamos como “politicamente correto”. Trata-se de um conceito utilizado para descrever aquela linguagem que busca minimizar a possibilidade de ofensa a determinados grupos de pessoas ou etnias. Ler mais

Os livros de professores para professores

Os livros de professores para professores

Uma boa ajuda na hora de enfrentar novos desafios é conhecer a experiência de outras pessoas que já passaram pela mesma etapa Há uma grande variedade de livros no campo educacional nos quais os professores contam suas experiências em etapas passadas de sua carreira. Desta maneira, ensinam-nos seus truques para fazer do ensino e da aprendizagem algo mais divertido e eficaz. Aqui indicamos 5 livros que você não deve deixar de ler, se for professor: Ler mais

Cinco maneiras de avaliar o professorado

Cinco maneiras de avaliar o professorado

Conheça cinco modelos de avaliação dos professores realizados por países diferentes Os alunos são avaliados constantemente, para poder conhecer os resultados da aprendizagem. Mas e os professores, como se deveria avaliar o trabalho dos docentes? A partir dos resultados dos alunos? Conheça a seguir cinco modelos de avaliação desenvolvidos pela Finlândia, Noruega, Cingapura, Chile e Bélgica. Cada um apresenta características diferentes, e enfoques próprios, sobre metodologias para examinar a docência. Ler mais