I Encontro Nacional “Discurso, Identidade e Subjetividade”
Brasil realiza encontro nacional para debater experiências e estudos sobre a prática da Análise de Discurso. Acontece entre os dias 27 e 29 de abril em Teresina (Brasil), o I Encontro Nacional Discurso, Identidade e Subjetividade, evento que espera reunir experiências em pesquisas na área da Análise de Discurso. Os interessados em participar dos minicursos devem se inscrever antes e as vagas são limitadas. Ler mais
Uma lixeira reciclável
Duas especialistas em inovação e design conseguiram criar uma lixeira reciclável que é leve e dobrável. A gestão do lixo pode ser um problema para muitas empresas e, em alguns casos, pode levá-las ao risco de fechamento por entrar em conflito com normas sanitárias. Esta situação apresentou-se na Dinamarca, quando os organizadores do festival musical “Distortion” enfrentavam o problema de gerir enormes quantidades de lixo gerado pelos presentes no local, mas felizmente as estudantes da Universidade Técnica da Dinamarca, Heiða Gunnarsdóttir e Marie Stampe, encontraram uma solução: Dropbucket, lixeiras dobráveis de papelão que são recicláveis. Ler mais
Rótulos com advertências poderiam ajudar a reduzir a venda de bebidas açucaradas
É necessário aplicar estratégias efetivas para reduzir o consumo de bebidas açucaradas e proteger a saúde das crianças. Na busca de estratégias para reduzir o consumo de bebidas açucaradas entre as pessoas, uma equipe de pesquisadores decidiu analisar o comportamento de compra de pais de família ao exibir rótulos de advertência, similares aos dos cigarros, nas garrafas de refrigerantes indicando que o elevado consumo de bebidas açucaradas pode causar cárie, incremento de peso e obesidade. Os resultados mostram que colocar rótulos pode ser uma estratégia efetiva, mas se requerem maiores esforços para reduzir o consumo de bebidas açucaradas entre a população. Ler mais
Dissertação: Estudo aponta eficácia do modelo SIOP para o ensino bilíngue
Para a conclusão do programa Master in Applied Linguistics: Teaching English to Speakers of Other Languages da FUNIBER, o aluno John Morales realizou uma pesquisa entre alunos do ensino secundário de uma escola na Colômbia para conhecer a eficácia da metodologia SIOP para o ensino bilíngue. O estudo foi orientado pela professora Vanessa Anaya. Após a leitura da matéria Ensino Curricular Bilíngue Integrado (Content & Language Integrated Learning - CLIL) e os resultados positivos deste modelo em programas na Europa, o aluno John Morales teve a ideia de pesquisar como o Protocolo de Observação de Instruções Protegidas (SIOP, sigla em inglês) poderia também ser eficiente para o ensino de Inglês como Língua Estrangeira. Ler mais