Gerar emoções positivas durante a aprendizagem
Os docentes devem desenvolver competências emocionais que ajudem aos estudantes a administrar as emoções durante as aulas, e gerar uma aprendizagem positiva. Antes, o castigo era uma ferramenta comum nos processos de ensino-aprendizagem. Porém, a escola atual sabe que a dor não serve como estímulo para aprender, e sim, a alegria. Os estudos em neurociência mostraram que o prazer de aprender ativa os processos cerebrais. Ler mais
Medidas para o processo de adaptação infantil durante a pandemia
Na Espanha, as aulas retornam em grande parte das escolas nesta semana. A professora Ana María Redondo, da escola pública Nicolás de las Peñas, em Murcia, comenta sobre as medidas que tomarão para o processo de adaptação infantil. O planejamento está pensado para as duas primeiras semanas, em que se espera que ao menos 50% dos alunos retornem. A professora ressalta a importância de trabalhar as emoções neste momento, além das medidas de segurança. Ler mais
A ligação entre mobiliário e aprendizado
A importância do mobiliário na aprendizagem escolar impõe mudanças nas estruturas das escolas. Se recentemente foi explicada a importância de ter superfícies antibacterianas compatíveis com as medidas de higiene, também é necessário considerar a influência do mobiliário no aprendizado. Ler mais
Ensinando a ser responsáveis pelo próprio aprendizado
Na década de 1970, a Finlândia começou a trabalhar para que todos os estudantes seguissem um padrão de ensino alto. Esta inovação não parou de acontecer desde então, e o país atualiza constantemente os currículos escolares para manter a educação atualizada. No próximo ano, as novas mudanças chegarão para os alunos do ensino secundário (de 16 a 18 anos) que começarão a aplicar uma aprendizagem baseada em fenômenos. Ler mais