Os desafios impostos diante da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular têm sido foco de discussões em diversos segmentos. Um estudo recente, realizado entre a Universidade Estadual de Londrina, no Brasil e a Università degli Studi di Padova, na Itália analisa as diferentes práticas entre os dois países. Segundo os pesquisadores, tanto Brasil como Itália ainda têm pela frente grandes desafios para garantir a inclusão escolar com qualidade e a formação docente. Mas alguns passos já foram tomados. Ler mais

Em provas realizadas pelo governo no estado da Califórnia, Kipp Empower Academy, uma escola charter, chamou a atenção pelos bons resultados dos seus alunos. O instituto é uma organização sem fins lucrativos que atua em escolas públicas primárias e secundárias, principalmente em comunidades carentes. Foi inaugurada em 2010 e utiliza um modelo híbrido de ensino que une a educação tradicional ao uso de novas tecnologias. Ler mais

O Google possui um laboratório de projetos inovadores conhecido também como Google +, formado por pesquisadores de diferentes áreas. Um dos lançamentos mais recentes do laboratório é a plataforma “Connected Classrooms” que produz apresentações on line para estudantes em parceria com museus, zoológicos, aquários e outras instituições. Ler mais

A educação, além de uma necessidade individual para o crescimento pessoal, é uma exigência de uma sociedade multicultural e tecnológica, que requer especialistas para tentar atender suas demandas. Antonio Pantoja, diretor do Mestrado e do Doutorado em Educação da FUNIBER faz uma avaliação sobre a formação continuada e suas exigências na atualidade: "os estudos de graduação proporcionam aos estudantes uma formação básica para desempenhar a profissão escolhida, mas são realmente os estudos de pós-graduação os que permitem uma verdadeira especialização em um campo específico”. Ler mais