Experiência do projeto Erasmus+ Language School 2.0: How can technologies improve language learning?  mostra resultados positivos de trabalho cooperativo com novas tecnologias para o aprendizado de uma língua estrangeira Um projeto realizado em alguns países europeus estimulou a cooperação entre alunos do ensino secundário de quatro escolas interessadas em melhorar as competências em língua estrangeira dos alunos. O projeto aplicou especialmente as novas tecnologias como suporte para o desenvolvimento de atividades. Ler mais

Os interessados em enviar comunicações têm até o dia 23 de setembro, evento se realizará totalmente online, nos dias 10 a 14 de setembro O prazo para envio de comunicações para o IV Congresso Virtual Ibero-americano sobre recursos educativos inovadores (CIREI) finaliza no próximo dia 23 de setembro. O evento se realizará totalmente à distância, através de um espaço virtual. Ler mais

Professores de aulas de idioma de nível inicial devem ter em conta a diversidade dos alunos e importância de estimular o interesse pelo aprendizado. Veja algumas recomendações a seguir A diversidade presente nas classes de inglês básico para adultos é um desafio para professores que esperam trabalhar de forma mais homogênea. Este ambiente é ainda mais complexo se entre esta diversidade há nativos de diferentes origens, e idiomas. Ler mais

Como presente para o Dia dos Professores, celebrado em outubro no Brasil, projeto leva voluntários para atender às demandas dos professores de escolas públicas por atividades específicas O projeto Quero na Escola Especial Professor é uma iniciativa desenvolvida no Brasil que permite levar voluntários às salas de aula para ajudar os professores nas tarefas extras, complementárias. Neste ano, já na terceira edição do projeto, os professores interessados podem se inscrever até setembro para solicitar esta contribuição, que acontece no mês de outubro. Ler mais