A tecnologia revolucionou a maneira como a educação é conduzida. Cada vez mais as instituições de ensino reconhecem os benefícios da incorporação de ferramentas tecnológicas em sala de aula.
Essas novas tecnologias não apenas aprimoram o processo de aprendizagem, mas também permitem que os professores personalizem a experiência educacional de cada aluno.
Um exemplo notável é a escola Salesiana Sarrià – Santa Dorotea, um centro subsidiado localizado em Barcelona, na Espanha. Com cerca de 640 alunos e 45 professores dos níveis de Educação Infantil, Primário e Secundário, esta escola tem feito da inovação um elemento fundamental do seu modelo educativo, incorporando Tecnologias de Informação e Educação (TIC) e metodologias ativas de trabalho.
A escola recebeu assessoria para modernizar sua infraestrutura de TI. Como resultado, os dispositivos Acer Chromebook foram introduzidos no segundo ano do Ensino Secundário Obrigatório (ESO), substituindo os tablets que eram utilizados anteriormente. Posteriormente, este modelo foi alargado aos restantes níveis da ESO e ao ciclo superior do Ensino Básico, com carrinhos individuais para carregar e guardar os equipamentos.
Os Chromebooks Acer são alternativas para uma facilidade de configuração, flexibilidade para uso em sala de aula, robustez e design sustentável. Além disso, incentivam o trabalho colaborativo graças à integração de aplicativos como o Google Workspace for Education.
A informática tornou-se uma ferramenta básica para preparar os alunos, fomentando a eficiência, a criatividade e a iniciativa. Além disso, ajuda-os a adaptar-se a novos ambientes e desafios futuros. Os alunos da escola Salesiana Sarrià – Santa Dorotea receberam esta inovação de forma muito positiva. Segundo o aluno Miquel Ayala, “é uma forma muito fácil de aprender, muito criativa, e também pode ajudar as crianças mais tímidas a se expressarem através de suas construções”.
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Fonte: Utilizar la tecnología en el aula de forma innovadora
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