Os avanços tecnológicos na educação não precisam parar nos livros didáticos digitais, as novas tecnologias ajudam a reimaginar a sala de aula para os alunos.
A educação de alta qualidade é um componente importante da Agenda 2030 das Nações Unidas para o Desenvolvimento Sustentável. Esta vertente visa promover e garantir uma educação inclusiva de qualidade e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. Esse objetivo está ecoando nas tendências tecnológicas que afetam a educação, tanto formal quanto informal.
A educação é fundamental para o desenvolvimento sustentável porque desempenha um papel importante nas políticas e práticas ambientais nos níveis individual, nacional e global. Muitos dos desafios para a sustentabilidade e qualidade de vida, como crescimento populacional, emprego ou urbanização, dependem da educação. A pesquisa também mostra que a educação de qualidade é frequentemente um pré-requisito para alcançar com sucesso os outros Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.
Olhar para os computadores em uma sala de aula ou ter acesso a um livro digital não é mais suficiente para integrar com sucesso avanços tecnológicos úteis. Os avanços em IA, Big Data e a Internet como um todo mudaram todos os aspectos de nossas vidas. A escolaridade não deve ser diferente.
A educação está se movendo em direção às “habilidades do século 21” para ajudar os alunos a assumir suas responsabilidades e capacidades profissionais. Os avanços tecnológicos têm mostrado que a criatividade e as habilidades de pensamento complexas estão sendo preferidas às tarefas rotineiras. A ênfase na leitura, escrita e aritmética levou à importância do pensamento crítico, da criatividade, da comunicação e da colaboração. Todas essas habilidades se reforçam mutuamente e criam alunos capazes de se adaptar a ambientes em mudança com facilidade.
Além disso, como muitos alunos aprendem com a internet e passam tempo nas redes sociais, a alfabetização digital crítica é uma necessidade. Muitos alunos não são ensinados a avaliar as fontes e verificar os fatos do que aprendem na Internet.
Os professores estão repensando como motivar e interagir com seus alunos, tanto em ambientes virtuais como não virtuais. Já o aprendizado virtual pode ser feito de forma síncrona, com o professor e aluno presentes ao mesmo tempo, ou de forma assíncrona. Os professores também notaram que incorporar mais recursos visuais para criar uma experiência sensorial melhor, como videogames, é mais envolvente para seus alunos. Também faz experiências com realidade aumentada, que combina elementos virtuais em espaços típicos e corriqueiros, em um ambiente de aprendizagem.
A integração total das novas tecnologias na sala de aula e permitindo que os alunos digerem as informações em um formato que seja atraente para eles leva a uma melhor experiência de aprendizado. Ao permitir que os alunos aprendam em seu ambiente preferido, a aprendizagem pode se enraizar em problemas da vida real e se tornar mais orgânica. Dessa forma, a educação deixaria de ser baseada no currículo para ser baseada em problemas.
Os estilos de educação tradicionais tiveram que se industrializar em um estilo “tamanho único”. Porém, com as novas tecnologias, a personalização da aprendizagem é possível, possivelmente até escolhida pelo aluno. Os avanços em IA mostram que um “tutor inteligente” poderia combinar dados de um aluno e de milhares de outros sobre os erros que cometem e como processam as informações para entender a melhor maneira de ensinar matérias difíceis e corrigir erros.
As novas tecnologias não são apenas novas formas de transmitir o mesmo conteúdo, mas também formas de mudar o conteúdo, o método e as motivações de aprendizagem. Os alunos podem tomar mais decisões em sua jornada educacional e personalizar sua experiência para melhor atender a seus interesses e pontos fortes. O planejamento de novas tecnologias nas escolas só contribui para dar ao futuro da sociedade os melhores passos possíveis para mudar o futuro.
Todos os profissionais que desejam ampliar sua experiência e obter todas as competências digitais para se dedicar ao ensino, poderão cumprir seu objetivo com os programas universitários patrocinados pela FUNIBER. Um dos cursos oferecidos é o Mestrado em Educação com especialização em TIC na Educação.
Fontes: Educational trends for sustainable future, How AI is used in education, Examples of augmented reality in education, Sustainable Development Goals
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