Estudo da OCDE divulgado durante Fórum Econômico em Davos expõe divergência entre aspirações profissionais de adolescentes e a demanda por profissionais no futuro
Um estudo realizado pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE), e divulgado durante a cúpula de Davos, na Suíça, estima quais serão os empregos que poderão correr o risco de desaparecer em 15 anos.
O relatório apresentado, titulado As aspirações laborais dos adolescentes e o futuro do trabalho, compara estes empregos com os desejos profissionais dos alunos examinados nas provas PISA 2018.
O resultado do estudo indica que 40% das profissões que almejam estes alunos poderão desaparecer, ou transformar-se muito nos próximos anos. O número é maior entre alunos em entornos desvantajosos (41%) em comparação com alunos em melhores situações financeiras (37%).
O estudo mostra que as profissões mais desejadas pelos adolescentes, de ambos os sexos, continuam sendo a de doutores, professores, gerentes de negócios ou advogados. Entre as meninas, a preferência vem mudando. Algumas profissões como jornalistas, secretárias e cabelereira vêm sendo substituídas por policiais, arquitetas ou desenhadoras.
Em números, 15,6% das mulheres afirmaram querer ser doutoras, 9,4% professoras, e 5% gerente de negócios, na lista das três profissões mais desejadas.
Já os adolescentes meninos continuam com preferência à engenharia, ao esporte profissional e à mecânica de carros. A lista das três profissões mais desejadas seriam 7,7% engenharia, 6,7% gerente de negócios e 6%, doutor.
É verdade que em cada país há diferenças que podem variar segundo o mercado e as demandas por profissionais qualificados. Um dos diferenciais é o trabalho de um orientador profissional que ajude na escolha da carreira, mas esta figura falta em muitos países.
Segundo o Diretor de Educação da OCDE, Andreas Schleicher, “o resultado do estudo mostra que muitos adolescentes ignoram ou desconhecem os novos tipos de trabalhos que estão surgindo, particularmente como resultado da digitalização”, afirmou durante o encontro.
Os resultados indicam também as competências educativas que necessitam mais empenho para que tanto as aspirações adolescentes como as necessidades do mercado de trabalho possam estar alinhadas no futuro, evitando frustrações, falta de profissionais qualificados e desempregos.
Schleicher afirma que a participação em atividades de desenvolvimento profissional poderia ajudar aos jovens a melhorar a compreensão da relação entre educação e emprego. “Ampliar as aspirações profissionais e ajuda-los a desenvolver uma compreensão mais informada do que necessitam fazer para lograr os objetivos”, afirma.
A FUNIBER patrocina o Mestrado em Intervenção Psicológica no Desenvolvimento e na Educação para contribuir a uma formação que permita melhorar os processos de desenvolvimento e ensino-aprendizagem, diagnosticar e intervir em problemas de desenvolvimento para favorecer a evolução das capacidades pessoais, dos grupos e instituições.
Estos son los trabajos soñados por los adolescentes en la actualidad
Relatório: Dream Jobs? Teenagers’ Career Aspirations and the Future of Work
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