Professora de inglês como língua estrangeira comenta experiência positiva com os programas linguísticos destinados aos alunos estrangeiros, na Universidade Sheffield
A professora Mark Lawrence, da Universidade Sheffield, na Inglaterra, explica a importância de programas educativos à medida para os alunos estrangeiros. Ela conta a experiência vivida na universidade, onde a existência de um programa dedicado a dar suporte linguístico oferece cursos em diferentes módulos para os universitários.
“Motivação na educação é crucial”, afirma, citando ao trabalho de Zoltan Dornyei: The Psychology of the Language Learner: Individual Differences in Second Language Acquisition. “Os estudantes só aprendem ou querem aprender quando algo é interessante ou relevante para eles”, diz.
Nos cursos à medida, os professores de inglês como língua estrangeira, com larga experiência na educação superior, podem dialogar com os professores de diversos programas acadêmicos e compartilhar material, resumos e índices de conteúdo. Neste sentido, estabelece-se uma colaboração que ajuda ao departamento de línguas na criação de material específico.
Os alunos, que vivem diferentes contextos de aprendizado, podem ganhar com cursos à medida. Além disso, estes programas ajudam a dar a confiança para que os estudantes possam usar a nova língua adquirida num ambiente acadêmico.
Ela relata uma aula que teve que preparar para o curso de Arquitetura. Alguns dias antes da aula, ela se reuniu com o professor da matéria que lhe ofereceu um artigo acadêmico, que os alunos deveriam ler durante o curso. “O artigo era complexo, e o professor me explicou que estava preocupado que alguns alunos não conseguissem entender as ideias principais e que mais adiante poderiam ter problema para levar o curso adiante”, conta.
A professora Lawrence trabalhou com exercícios de compreensão, analisando os elementos principais do texto e o vocabulário mais importante. Todos ganharam com a prática: Lawrence disse que lhe facilitou ter material com que trabalhar e enfocado ao objetivo real da aula, os alunos conseguiram alcançar os objetivos de compreensão leitora daquele artigo, importante para o estudo, e o professor da matéria se sentiu mais confiante ao ensinar o tema.
A FUNIBER patrocina o Master in Teaching English as a Foreign Language com o objetivo de proporcionar estudos superiores de qualidade para quem ensina o inglês como língua estrangeira.
Fonte: Supporting In-Sessional Students In Higher Education
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