Conheça cinco maneiras de favorecer o desenvolvimento dos alunos criando altas expectativas de desempenho
A partir dos estudos desenvolvidos na década de 60 por Robert Rosenthal e Lenore Jacobson, percebeu-se que a construção da expectativa é muito importante para o crescimento pessoal. No experimento realizado pelos psicólogos, um grupo de professores identificou como muito alto o potencial de alguns estudantes que iriam se sobressair durante a ano.
Na realidade, estes alunos tinham sido escolhidos pela sorte, sem critérios de seleção. Ao final do ano, eles encontraram que aqueles alunos selecionados haviam superado a média da turma demonstrando um bom progresso em sala.
O estudo cunhou o termo Efeito Pigmalião, referindo-se ao escultor da mitologia grega que realizou uma escultura tão bonita que se apaixonou por ela. Os sentimentos de Pigmalião permitiram que a estátua ganhasse vida e se transformasse numa mulher real.
De acordo com os autores do estudo, o fenômeno observado indica que grandes expectativas podem melhorar o desempenho dos indivíduos.
O diário digital inglês The Guardian publicou um artigo que nos apresenta cinco maneiras de maximizar o poder das expectativas em sala de aula. A seguir:
- Diferenciar aspiração de expectativa – A aspiração está relacionada ao que queremos ser. Já a expectativa nos indica uma crença de probabilidade de sucesso. Estudos indicaram que a aspiração não apresentou efeitos positivos para a educação, ao contrário da expectativa.
- Comece cedo – Estudos sobre o tema demonstraram que a expectativa deve ser criada no início de novas tarefas. Quando iniciamos algum projeto nos questionamos sobre a possibilidade de superação e sucesso. A positividade neste momento ajuda muito ao desempenho ao longo da tarefa.
- Envolva a família – Os pais têm um papel importante na hora de moldar a forma em que a criança se vê. Um estudo recente realizado na Espanha demonstrou que as altas expectativas dos pais provocaram grandes impactos, a partir de uma análise de pesquisas desenvolvidas no país.
- Seja realista – Porém, lembre-se que deve haver cautela e criar expectativas realistas. Do contrário, pode ser estressante para o aluno.
- Encoraja a ter altas expectativas de si mesmos – É importante que os professores criem uma cultura de desenvolvimento baseada na capacidade de aprender dos erros e na capacidade de treinar-se
Os alunos da FUNIBER na área de Educação aproveitam os estudos para a melhora da prática docente e do processo ensino-aprendizado.
Fonte: http://fnbr.es/49r
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