Congresso Internacional em Alicante quer fomentar o debate sobre respostas inovadoras aos desafios atuais da educação
A educação do século XXI apresenta uma série de desafios para todos os profissionais que trabalham no setor. A presença das novas tecnologias, as mudanças nos ambientes de aprendizagem, a redefinição do papel do professor e a contribuição de outras áreas do conhecimento são apenas algumas das questões enfrentadas diariamente nos centros educacionais.
Para trazer à tona esses e outros temas, a Associação Científica de Psicologia e Educação se propôs a realizar, entre os dias 15 e 17 de junho de 2016, o VIII Congresso Internacional de Psicologia e Educação (CIPE) na Universidade de Alicante.
A partir do tema Aprendendo, Crescendo, Inovando, o Congresso visa a fomentar o debate sobre respostas inovadoras aos desafios atuais da educação, com o intuito de contribuir para a melhora da qualidade educativa e da sociedade em geral.
O Congresso, que está dirigido a acadêmicos, profissionais e estudantes de psicologia e de educação, abarcará as principais questões que afetam os profissionais da educação hoje em dia:
– Desenho e o desenvolvimento de novos ambientes de aprendizagem;
– Uso das novas tecnologias;
– Motivação estudantil;
– Aplicação da neurociência na educação;
– Avaliação das aprendizagens e competências;
– Dificuldades de aprendizagem e transtornos do desenvolvimento;
– Atenção precoce;
– Valorização do professorado;
– Papel da família na educação;
– Conflitos escolares;
– Baixo rendimento académico; e
– Papel dos psicólogos educativos.
Entre os principais palestrantes confirmados, estão Alfonso Echazarra, analista da OCDE para o projeto PISA; Christina Salmivalli, do projeto KiVa da Finlândia; e Peter K. Smith, da Universidade de Londres.
O Congresso está aberto à apresentação de trabalhos, na forma de comunicação oral, pôster ou simpósio. O resumo das propostas, que não podem ter sido apresentadas em outras ocasiões anteriormente, devem ser enviados até o dia 30 de janeiro de 2016.
A FUNIBER estimula os alunos da área de Formação de Professores a participem de jornadas como esta, para que possam participar de debates em nível internacional sobre temas relevantes da atualidade educativa.
Fonte: http://fnbr.es/22u
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