Planificar o tempo e a atitude que tem frente ao estudo são ações importantes para conciliar o rendimento acadêmico com a dedicação ao esporte, demonstra um estudo com 40 atletas adolescentes espanhóis, realizado por pesquisadores da Universidade Jaume I de Castellón, na Espanha.
As idades em que se centrou o estudo, de 14 a 16 anos, correspondem à etapa em que se produz a maior taxa de abandono esportivo, impulsionado muitas vezes pela incompatibilidade com os estudos, ou seja, falta de tempo para realizar as duas práticas.
O estudo buscou respostas para a relação abandono escolar e abandono esportivo entre os adolescentes, para buscar os vínculos entre as duas situações e saber quais variáveis influem no rendimento acadêmico de atletas adolescentes. Neste caso, atletas de um clube de atletismo considerado o melhor da Espanha.
Foram aplicados questionários para medir os hábitos e as técnicas de estudo, a prática física e o uso do tempo livre. Os resultados encontrados contradizem pesquisas anteriores que afirmam que os hábitos de estudo é uma variável determinante do rendimento acadêmico. No estudo realizado, não se encontrou relação. No entanto, as variáveis atitude e planificação dos estudos mostraram ter uma influência positiva sobre o rendimento.
O resultado demonstra que uma prática esportiva que exija até 20 horas semanais não prejudica o rendimento acadêmico dos atletas nestas idades, e ainda, que atletas que dedicam grande parte do tempo livre para treinar, são capazes de obter melhores resultados que aqueles que dedicam menos horas no esporte.
Ser mulher também ajuda, já que no estudo o gênero feminino mostrou melhor rendimento acadêmico.
Fonte: http://fnbr.es/sz
Foto: Direitos reservados