La escuela debería comprometerse con una formación que respete a la diversidad. Conozca algunos proyectos pedagógicos que han mostrado experiencias de la enseñanza para combatir a la homofobia La escuela tiene un papel fundamental en la formación ciudadana. Para construir una sociedad que respete a las diferencias es importante que los centros educativos desarrollen acciones específicas que combatan a cualquier forma de discriminación. Leer más

Chile convoca el concurso “Proyectar a conciencia” que promueve entender la sustentabilidad en el Siglo XXI, generando reflexión, diálogo y centrando el trabajo en fomentar el saneamiento energético de obras de arquitectura preexistentes El arquitecto Nicolás Schultz, Coordinador General del concurso Proyectar a conciencia, afirma que se “busca hacer énfasis sobre el hecho de que el potencial para hacer un cambio, está en lo existente” por eso se convoca a los participantes a escoger un edificio ya construido para mejorar su fachada e imagen. Leer más

Conferencia en evento de innovación educativa trae relato de experiencia de una escuela brasileña que ha implantado un proyecto de enseñanza socioemocional El gestor del Colegio Estatal Chico Anysio, una escuela integral en Rio de Janeiro que se ha convertido en referencia en innovación en la ciudad, Willmann Costa, ha abordado, en una conferencia realizada en abril de 2017, como desarrollar las capacidades para el siglo XXI en la escuela. El encuentro con el gestor ha ocurrido durante el evento “Transformar 2017”, promovido por Inspirare/Porvir, Fundación Lemann e Instituto Península. Leer más

Estudio analiza formas de mitigar los efectos de la agricultura para el calentamiento global, en España La desertificación afecta a más de 110 países y cada año se pierden 6 millones de hectáreas de tierra productiva. Un estudio llevado a cabo por investigadores en España ha presentado formas de mitigar el sector agrario, mejorando los suelos y disminuyendo las emisiones de gases de efecto invernadero. Leer más