Escuela española pone pedales en las aulas
Durante las clases de lenguas, los estudiantes aprenden pedaleando. El proyecto tiene como objetivo promover y aumentar el nivel de ejercicio físico de los estudiantes. En Madrid, España, una escuela innova y pone pedales para que los estudiantes puedan hacer actividad física durante la clase. El profesor de idiomas Juan Torralba comentó a la agencia de noticias Europa Press que los alumnos generalmente son sedentarios y que la práctica del ciclismo durante la clase podría mejorar su participación en la actividad física. Leer más
¿Qué puede hacer la curiosidad por la educación?
Los neurocientíficos han estado ayudando a mejorar los procesos de aprendizaje. Una de las preguntas investigadas que pueden hacer que la enseñanza sea más atractiva es la curiosidad, como estrategia de motivación para los estudiantes. Para despertar la curiosidad de los estudiantes, los profesores deben evitar entregar contenido listo y fácil de entender. Para trabajar esta curiosidad, el profesor debe, desde la planificación, ser consciente de cómo dibujar una línea de conocimiento de construcción colectiva. Leer más
4 factores que influyen en la enseñanza de lenguas para adultos
Qué tener en cuenta al enseñar a adultos a aprender un idioma extranjero a partir de la experiencia de más de 20 años de un profesor de inglés. La educación de adultos requiere algunos métodos diferentes en comparación con la pedagogía centrada en enseñar a los niños. El profesor de inglés como lengua extranjera, Julio Vieitas, comenta cuatro principios comunes de su experiencia en la enseñanza de idiomas para adultos. Leer más
Visual Thinking: recursos visuales para la enseñanza y el aprendizaje
El proyecto español ha reunido a profesores para aprender, compartir experiencias y discutir la aplicación del pensamiento visual en la clase. A los niños y adolescentes les encanta dibujar, pero la educación se ha centrado en enseñar letras y números. Pero una técnica, que ha estado ganando entusiasmo en la educación, permite que la gramática visual del dibujo sea llevada al entorno de aprendizaje. Leer más